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設(shè)施園藝作物生產(chǎn)技術(shù)
設(shè)施園藝作物生產(chǎn)技術(shù)是設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,主要培養(yǎng)學生規(guī)范使用溫室、大棚等設(shè)施的能力;培養(yǎng)學生進行設(shè)施園藝作物——主要是設(shè)施蔬菜、果樹和花卉的播種、育苗、定植和土肥水一體化管理,進行植株調(diào)整及環(huán)境調(diào)控能力;培養(yǎng)學生識別設(shè)施園藝作物常見病蟲害并進行綠色綜合防治的能力等,培養(yǎng)學生的工匠精神和信息素養(yǎng)。為實現(xiàn)課程培養(yǎng)目標,教材緊貼中職生學習特點,結(jié)合生產(chǎn)崗位要求,以項目教學為引領(lǐng),以工作和生產(chǎn)任務(wù)為主線,以實踐為導向,圍繞設(shè)施園藝作物生產(chǎn)技術(shù)設(shè)置了5個教學項目、15個典型任務(wù)。項目1為園藝設(shè)施建造與環(huán)境調(diào)控技術(shù),項目2為設(shè)施育苗技術(shù),項目3為蔬菜設(shè)施生產(chǎn)技術(shù),項目4為果樹設(shè)施生產(chǎn)技術(shù),項目5為花卉設(shè)施生產(chǎn)技術(shù),5個項目形成本課程較為完整的知識體系,滿足學生學習本課程必須的相關(guān)專業(yè)知識。教材體例新穎,充分體現(xiàn)職業(yè)教育課堂教學改革的新理念新要求。每個項目都細化為幾個典型工作任務(wù),每個典型工作任務(wù)又分為幾個活動,每個活動又包括活動目標、活動準備、相關(guān)知識、操作規(guī)程、質(zhì)量要求和問題處理等內(nèi)容,教學內(nèi)容與生產(chǎn)崗位有機融合,體現(xiàn)生產(chǎn)崗位的新技術(shù)、新要求,突出理論與實踐的結(jié)合,突出動手能力的培養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新性思維,培養(yǎng)學生的工匠精神,讓學生學中做、做中學、做中思,體現(xiàn)教學做一體化的理念。教材中配有視頻教學資源,便于學生在真實的情境中,學習專業(yè)知識,掌握實際操作技能。每一個項目還有“思政花園”欄目,便于開展課程思政教育,培養(yǎng)學生的農(nóng)業(yè)情懷。
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