凌云集：培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才（上善書系）
定 價(jià)：56 元
- 作者：朱華偉
- 出版時(shí)間：2024/10/1
- ISBN：9787300335551
- 出 版 社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G632.0-53
- 頁(yè)碼：240
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：異16
黨的二十大報(bào)告明確提出，要“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之”。為拔尖創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)鼓與呼，是朱華偉一直以來(lái)的不懈追求和執(zhí)著堅(jiān)守。本書全面呈現(xiàn)了朱華偉校長(zhǎng)近八年來(lái)圍繞拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)在各個(gè)場(chǎng)合發(fā)表的演講和論文，倡導(dǎo)對(duì)拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的科學(xué)認(rèn)識(shí)與系統(tǒng)行動(dòng)，力爭(zhēng)為國(guó)家的教育改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力量，激發(fā)全社會(huì)對(duì)教育創(chuàng)新的關(guān)注與支持。
本書分為“仰之彌高 鉆之彌堅(jiān)”“創(chuàng)新教育 面向未來(lái)”“融合資源 賦能發(fā)展”三輯，不僅詳細(xì)記載了一系列拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動(dòng)背后的思考過程、實(shí)施細(xì)節(jié)與階段性成果，更重要的是凝結(jié)了一位教育實(shí)踐者對(duì)教育本質(zhì)的理解、對(duì)人才培養(yǎng)理念的執(zhí)著追求以及對(duì)青年一代寄予的厚望，書寫著時(shí)代變遷下教育工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)定決心。
朱華偉，深圳中學(xué)校長(zhǎng)，華中科技大學(xué)教育學(xué)博士，二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，特級(jí)教師，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，深圳市政協(xié)常委、科教衛(wèi)體委員會(huì)副主任，美國(guó)加利福尼亞州立大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者。
兼任創(chuàng)新人才教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、WLA世界頂尖中學(xué)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)，曾任國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克中國(guó)國(guó)家隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、主教練，率中國(guó)隊(duì)獲團(tuán)體冠軍。
在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《中國(guó)教育學(xué)刊》《課程·教材·教法》及國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)期刊上發(fā)表論文100余篇，出版著作100余部。2018年、2022年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2021年獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
第一輯 仰之彌高 鉆之彌堅(jiān)
1-1拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的中學(xué)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
1-2 構(gòu)建一流的創(chuàng)新教育氛圍
1-3 大德為先，大美至美：拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的德育探索
1-4 拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和選拔培養(yǎng)機(jī)制探索
1-5 培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的深圳中學(xué)課程改革實(shí)踐與思考
1-6 為學(xué)生搭建多元發(fā)展立交橋，讓每個(gè)孩子都有出彩機(jī)會(huì)——在國(guó)際物理、化學(xué)奧林匹克金牌選手經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)上的致辭
1-7 上善之教若水——在國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克金牌選手經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)上的致辭
1-8 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)——在國(guó)際數(shù)學(xué)、化學(xué)奧林匹克金牌選手經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)上的致辭
1-9 堅(jiān)定信心，穩(wěn)執(zhí)牛耳——在2022年高考數(shù)學(xué)考試結(jié)束后的動(dòng)員講話
1-10 人生道路漫長(zhǎng)，緊要處只有幾步——在寒假看望2024屆高三學(xué)生自習(xí)時(shí)的勉勵(lì)講話
1-11 拓展國(guó)際視野，開創(chuàng)教育未來(lái)——在哈佛 HSYLC峰會(huì)開幕式上的致辭
第二輯 創(chuàng)新教育 面向未來(lái)
2-1 深圳中學(xué)：為創(chuàng)新培養(yǎng)設(shè)一個(gè)“文憑”
2-2 融合創(chuàng)新課程資源，為學(xué)生成長(zhǎng)賦能——在2018年高中教育發(fā)展論壇上的演講
2-3 面向未來(lái)，科技如何推進(jìn)真實(shí)的教育——在2019年高中教育發(fā)展論壇上的演講
2-4 科技改變教育——在2017年中美 K12國(guó)際學(xué)校應(yīng)用信息技術(shù)支持教學(xué)研討會(huì)開幕式上的致辭
2-5 未來(lái)人人都將是創(chuàng)客——在深圳中學(xué)初中部第三屆創(chuàng)客節(jié)上的致辭
2-6 強(qiáng)國(guó)創(chuàng)新路，筑夢(mèng)青春時(shí)—— 《深圳中學(xué)科創(chuàng)賽事指導(dǎo)手冊(cè)》校長(zhǎng)寄語(yǔ)
2-7 講好“實(shí)踐育人”這一課——深圳中學(xué)綜合實(shí)踐課程機(jī)制和教學(xué)體系
2-8 生涯指導(dǎo)：走好興趣與職業(yè)平衡木
2-9 從時(shí)間管理入手推動(dòng)“五項(xiàng)管理”落地
2-10 深化體教融合 培養(yǎng)“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”
2-11 逐夢(mèng)金秋，冠軍同行——在奧運(yùn)冠軍進(jìn)校園活動(dòng)上的致辭
第三輯 融合資源 賦能發(fā)展
3-1 自強(qiáng)成就卓越，創(chuàng)新塑造未來(lái)——在 “清華大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才大學(xué)中學(xué)銜接
培養(yǎng)基地”授牌儀式上的致辭
3-2 科學(xué)之巔的光芒最為耀眼——在清華大學(xué)求真書院 “求真游目講座”上的致辭
3-3 發(fā)展科學(xué)志趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神——在清華大學(xué)朱邦芬院士工作站揭牌儀式上的致辭
3-4 文化是創(chuàng)新的靈魂——在北京大學(xué)2022年全國(guó)首封錄取通知書頒發(fā)儀式上的致辭
3-5 攜手探索星空——在北京大學(xué)天文創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室簽約揭牌儀式上的致辭
3-6 為培養(yǎng)青少年科創(chuàng)人才共同努力——在南京大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室簽約揭牌儀式上的致辭
3-7 于道各努力，千里自同風(fēng)——在哈工大 深中戰(zhàn)略合作暨哈工大 深中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班揭牌儀式上的致辭
3-8 在北京理工大學(xué)深中優(yōu)秀生源基地牌匾頒發(fā)儀式暨體育育人合作框架協(xié)議簽約儀式上的致辭
3-9 中西交融，共謀發(fā)展——在與普林斯頓國(guó)際數(shù)理學(xué)校締結(jié)友好學(xué)校云簽約儀式上的致辭
3-10 深港共融，同心筑夢(mèng)——在首屆深港教育融合創(chuàng)新研討會(huì)上的主持詞
附 錄
附錄 1 培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的深圳中學(xué)課程改革實(shí)踐成果報(bào)告
附錄 2 深圳中學(xué)開展超常兒童教育情況報(bào)告
附錄 3 多元融合的高中科學(xué)教育探索與實(shí)踐成果報(bào)告
附錄 4 創(chuàng)新教育結(jié)碩果 這個(gè)深圳中學(xué)生獲丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)全球總冠軍
附錄 5 深圳中學(xué)探索創(chuàng)新教育新路徑
附錄 6 巴黎奧運(yùn)會(huì)花泳冠軍“姐妹花”做客深中對(duì)話學(xué)子
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