為了更好地推動(dòng)職業(yè)教育和高等教育改革，我國(guó)推出了產(chǎn)教融合發(fā)展政策，以企業(yè)為主體，以需求為導(dǎo)向，打破人才培養(yǎng)供給側(cè)與需求側(cè) “兩張皮”的界限，全方位提升國(guó)家人力資本品質(zhì)。本書(shū)共分四個(gè)章節(jié)，在研究分析產(chǎn)教融合三方參與主體的角色、關(guān)系和相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究產(chǎn)教融合型城市量化評(píng)測(cè)體系，創(chuàng)新性提出對(duì)產(chǎn)教融合型城市產(chǎn)教融合投入產(chǎn)出效率的量化評(píng)測(cè)體系，用量化評(píng)測(cè)體系對(duì)政府、企業(yè)、院校在產(chǎn)教融合工作體系中的角色、投入產(chǎn)出效率進(jìn)行測(cè)度和量化反饋，可以為城市或區(qū)域構(gòu)建產(chǎn)教融合工作體系、開(kāi)展產(chǎn)教融合活動(dòng)、制定產(chǎn)教融合政策提供有效的工作量化指導(dǎo)工具，為構(gòu)建我國(guó) “城市為節(jié)點(diǎn)、行業(yè)為支點(diǎn)、企業(yè)為重點(diǎn)”的產(chǎn)教融合政策實(shí)施體系提供有效的理論支撐。