本書(shū)由六章構(gòu)成：第一章“回眸從教軌跡”，主要回顧從農(nóng)村學(xué)校到縣城再到市郊再到省重點(diǎn)再到特區(qū)示范性中學(xué)的近40年的教學(xué)、科研、育人等經(jīng)歷；第二章“提出教學(xué)主張”，主要指出“理性數(shù)學(xué)”教學(xué)主張的背景及形成過(guò)程，尤其側(cè)重教材解讀與概念教學(xué)；第三章“闡述教學(xué)主張”；第四章“踐行教學(xué)主張”，主要通過(guò)送培送教、示范引領(lǐng)、輻射傳播、名師工作室等踐行教學(xué)主張；第五章“豐富教學(xué)主張”，主要通過(guò)論文、專(zhuān)著、課題、學(xué)術(shù)兼職等豐富“理性數(shù)學(xué)”教學(xué)主張；第六章“彰顯教學(xué)主張”，主要通過(guò)自身參評(píng)教學(xué)成果獎(jiǎng)、教研成果獎(jiǎng)、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)及國(guó)家級(jí)教學(xué)名師的經(jīng)歷來(lái)彰顯“理性數(shù)學(xué)”教學(xué)主張。