本書立足于教師的智慧生涯觀，建構(gòu)一個(gè)更加智慧的專業(yè)發(fā)展路徑，包括從發(fā)展規(guī)劃、政府責(zé)任、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、發(fā)展性評價(jià)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型五方面建構(gòu)教師專業(yè)發(fā)展的智慧支持體系；從團(tuán)隊(duì)研修、專題研修、校本研修、智慧減壓四方面建構(gòu)教師專業(yè)發(fā)展的智慧操作體系；用活動(dòng)賦能激揚(yáng)課堂智慧，用技術(shù)賦能增強(qiáng)課堂智慧，用關(guān)懷賦能成就差異智慧等。