本書針對(duì)兒童在融入集體生活初期可能會(huì)面對(duì)的成長(zhǎng)問(wèn)題——遭遇校園欺凌，貼合兒童的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景，比如被人欺負(fù)后不敢說(shuō)、因害怕被人欺負(fù)而拒絕上學(xué)或者選擇逃學(xué)、對(duì)待其他人的欺凌行為假裝看不見、在網(wǎng)絡(luò)上遭受欺凌等，給出相應(yīng)的成長(zhǎng)策略，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，話題幽默輕松，富有啟示，通過(guò)具體而詳細(xì)的指引，引導(dǎo)兒童利用自己的力量快速、有效、獨(dú)立地將遇到的問(wèn)題處理好。