本書(shū)以“一帶一路”倡議下高校外語(yǔ)教師勝任力為主要研究?jī)?nèi)容，介紹了目前高校外語(yǔ)教師勝任力的具體情況及存在的問(wèn)題，以及制約實(shí)現(xiàn)“一帶一路”倡議下高校外語(yǔ)教師勝任力模型的相關(guān)因素，歸納出“一帶一路”倡議下高校外語(yǔ)教師勝任力元素和有效策略，進(jìn)而構(gòu)建出“一帶一路”倡議下高校外語(yǔ)教師勝任力模型。同時(shí)，通過(guò)實(shí)證檢驗(yàn)了“一帶一路”倡議下高校外語(yǔ)教師勝任力模型的有效性。本書(shū)能夠?yàn)樘岣吒咝Ｍ庹Z(yǔ)教師勝任力、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供建議支撐，從而助力“一帶一路”倡議的實(shí)施。