本書是以專業(yè)培養(yǎng)目標為導(dǎo)向，以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，力求體現(xiàn)高等職業(yè)教育的護理專業(yè)特色。教材以臨床應(yīng)用為模塊，以“以簡潔、實用為主，以必須、夠用為度”的原則，編寫內(nèi)容有 健康評估的方法、常見癥狀問診、體格檢查、心理與社會評估、實驗室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)與內(nèi)鏡檢查、護理診斷與病歷書寫等10個章節(jié)，注重基礎(chǔ)-臨床知識密切聯(lián)系，突出健康問題觀察評估能力的培養(yǎng)，為下一步學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。通過本課程學(xué)習(xí)，可使學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)掌握健康評估的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本操作技能。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機融合電子教材，教學(xué)配套資源（ＰＰＴ、微課、視頻等）、題庫系統(tǒng)、數(shù)字化數(shù)學(xué)服務(wù)（在線教學(xué)、在線作業(yè)、在線考試），使教材內(nèi)容立體化、生動化，便教易學(xué)。編寫特色：1.模塊化編排設(shè)計，構(gòu)建要點導(dǎo)航、案例導(dǎo)課、考點提示、目標檢測與知識鏈接，使其與正文相呼應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.任務(wù)引領(lǐng)型實訓(xùn)項目，激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生在項目活動中掌握相關(guān)的知識和技能。3.拓展健康評估新成就，新思想、新方法，注重學(xué)生視野的提升。 4.按照學(xué)生接受能力，本版教材將考慮立體化建設(shè)，完善增值服務(wù)，構(gòu)建集課件、微課、練習(xí)題和自測題等為一體的資源庫。