本書以北京市延慶區(qū)康莊幼兒園“康·綠”文化為背景，以立體式的課程架構(gòu)為指引，以生成式的實踐案例為例證，以主題式的課程設(shè)計為核心，以生態(tài)式的課程環(huán)境與師幼互動為支持，展示了幼兒園綠色教育課程的主要內(nèi)容、教育目標(biāo)、實施策略等，教育實踐內(nèi)容包括綠色生活、綠色田野、綠色農(nóng)莊、綠色軍營、綠茵球場五大主題板塊精選的16個自主游戲活動案例。書中課程案例既是一線教師實踐過程的記錄，又包含有多年教育實踐經(jīng)驗總結(jié)。通過這些課程案例和理論闡述，全面展示了康莊幼兒園在當(dāng)前教育改革的背景下利用獨特的園所文化資源和自然資源積極開展園本課程的探索過程。這些主題課程案例對提高教師的課程反思能力具有啟發(fā)作用。同時，這種基于園所文化背景的園本課程建設(shè)方法和途徑，也值得幼教同行學(xué)習(xí)和借鑒。