本書是西南大學(xué)渝中區(qū)教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)“教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)體制機制研究”的成果，本書主要包括兩方面內(nèi)容：第一，探討解決長期以來教師教育職前職后培養(yǎng)體系相互脫節(jié)和教師教育職前職后培養(yǎng)機構(gòu)彼此隔離的問題；第二，圍繞教師教育一體化理念、教師專業(yè)發(fā)展的UGIS四位一體的教師教育運行機制、教師專業(yè)發(fā)展的“三段五級”標準、融合型教師教育共同體、師元在線平臺、綜合化教育實習(xí)、管理制度等核心問題進行理論與實踐探索。本書適合一線教師、教育管理人員以及從事教師教育工作的相關(guān)人員閱讀。