目錄
第1章 緒論 1
1.1 研究背景及意義 1
1.2 教育資源配置的定義 5
1.3 教育資源的分類 6
1.4 人口變化對教育的影響 9
1.5 教育資源配置研究綜述 12
1.6 研究內(nèi)容和方法 22
1.7 本章小結(jié) 26
第2章 從現(xiàn)狀到趨勢：人口與教育資源配置 27
2.1 人口資源配置 28
2.2 教育資源配置 48
2.3 本章小結(jié) 67
第3章 從理想到現(xiàn)實：教育資源配置的優(yōu)化 68
3.1 教育資源配置的典型問題和案例 69
3.2 最優(yōu)控制理論的引入 70
3.3 理想教育資源配置標準 71
3.4 最優(yōu)控制模型 75
3.5 最優(yōu)生均資源配置水平 77
3.6 最優(yōu)資源配置策略 80
3.7 與現(xiàn)有配置方式的對比 82
3.8 模型擴展 86
3.9 本章小結(jié) 90
第4章 關(guān)注核心資源：教師資源配置的優(yōu)化 91
4.1 學齡人口變化模式 91
4.2 學齡人口上升模式 92
4.3 學齡人口下降模式 106
4.4 學齡人口先升后降模式 114
4.5 模型的優(yōu)化展望 129
4.6 本章小結(jié) 132
第5章 實證分析與政策建議 134
5.1 學齡人口上升模式 134
5.2 學齡人口下降模式 148
5.3 學齡人口先升后降模式 150
5.4 優(yōu)化配置方案初探 154
5.5 政策建議和工具 171
5.6 本章小結(jié) 177
第6章 結(jié)論與展望 178
參考文獻 181