本書為學術著作，涉及：終身學習發(fā)展的新動因，終身學習的新價值觀，終身學習的新知識觀，終身學習的新哲學觀，終身學習的新學習方式，終身學習的新課程形態(tài)，終身學習的新組織模式，終身學習的新供給模式，終身學習立交橋制度體系。