本書是一本語言教學類圖書。主要研究日語教學與人才培養(yǎng)，本書從日語教學概述介紹入手，針對日語教學的相關理論及其應用、文化視角下的日語聽力、口語與寫作教學、文化視角下的日語閱讀與翻譯教學進行了分析研究；并對翻轉課堂與日語教學實踐、多媒體與日語教學實踐、互聯網與日語教學實踐做了一定的介紹；同時對日語專業(yè)學生批判性思維能力的培養(yǎng)、日語人才培養(yǎng)模式提出了一些建議；本書致力摸索出一條適合現代日語教學與人才培養(yǎng)工作創(chuàng)新的科學道路，幫助其工作者在應用中少走彎路，運用科學方法提高效率。對日語教學與人才培養(yǎng)的應用創(chuàng)新有一定的借鑒意義。