本書(shū)首先分析了信息技術(shù)與思政教學(xué)融合實(shí)踐研究的背景、目的、意義與研究方法和范圍，然后又詳細(xì)敘述了信息技術(shù)與思政教學(xué)融合的理論基礎(chǔ)、信息技術(shù)與思政教學(xué)融合的現(xiàn)狀分析、信息技術(shù)與思政教學(xué)融合的策略、信息技術(shù)與思政教學(xué)融合的實(shí)踐案例、信息技術(shù)與思政教學(xué)融合的效果評(píng)估。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，讀者能了解信息技術(shù)與思政教學(xué)融合實(shí)踐研究的發(fā)展趨勢(shì)，掌握信息技術(shù)與思政教學(xué)融合的基本策略及實(shí)踐應(yīng)用，提升思政教學(xué)的教師和教育工作者的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)。本書(shū)的主要內(nèi)容包括：引言、信息技術(shù)與思政教學(xué)融合的理論基礎(chǔ)、信息技術(shù)與思政教學(xué)融合的現(xiàn)狀分析、信息技術(shù)與思政教學(xué)融合的策略、信息技術(shù)與思政教學(xué)融合的實(shí)踐案例、信息技術(shù)與思政教學(xué)融合的效果評(píng)估、結(jié)論與展望。