本書為臨床專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)課教材，是河南大學(xué)2022年校級規(guī)劃教材。目前河南大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床技能實(shí)訓(xùn)課程并無相應(yīng)配套的教材，限制了學(xué)院教師的臨床教學(xué)工作的開展，同時受制于本科生學(xué)習(xí)技能實(shí)驗(yàn)的理論的渠道。醫(yī)學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，然而，在醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)過程中，臨床技能教學(xué)長期以來淪為理論學(xué)習(xí)的附屬，甚至被視為醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)的依托，即使是對實(shí)踐技能要求很高的臨床課程，其課程的學(xué)分與課時大部分也被理論教學(xué)所占有。為提升編寫教材的質(zhì)量，針對目前臨床教學(xué)中的所有技能操作，特別組織臨床教學(xué)實(shí)訓(xùn)課教師參與編寫本專業(yè)教材。