本書為學(xué)術(shù)著作。本書以當(dāng)代語言學(xué)理論概述為切入點，介紹了語言學(xué)的研究對象、范圍、方法和意義，從音系學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)等角度分析了語言的內(nèi)在機制，并結(jié)合教育實踐，提出了如何在教學(xué)中有效運用這些理論，然后討論了語言與社會、文化、認知的相互關(guān)系，以及這些關(guān)系在教育實踐中的體現(xiàn)，展示了如何利用語言學(xué)理論提升學(xué)生的跨文化交際能力，最后從課程設(shè)計、教學(xué)方法、評價體系等多個層面出發(fā)，探討了如何將語言學(xué)理論融入教學(xué)實踐，同時對語言學(xué)理論在教育實踐中可能面臨的挑戰(zhàn)和問題進行了深入剖析，并提出了相應(yīng)的解決策略。通過閱讀本書，讀者不僅能夠深入了解當(dāng)代語言學(xué)理論的最新成果，還能夠掌握如何在教育實踐中有效運用這些理論，推動教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。