幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。隨著《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等政策的相繼出臺，促使我國的學前教育師資培養(yǎng)必須努力提升質(zhì)量和效率。本書全面闡述了幼兒園教育活動的基本理論、教育活動設計的一般原理，以及教育活動設計中的原則、目標、內(nèi)容、過程、設計方案的規(guī)范格式，同時介紹了五大類幼兒園教育活動設計與指導的策略，以使學生能將理論與實踐相結(jié)合，提升學生設計和組織幼兒園教育活動的基本技能。本書共9個單元，主要包括幼兒園教育活動設計與指導概述、幼兒園健康教育、幼兒園社會教育、幼兒園科學教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園語言教育、幼兒園音樂教育、幼兒園美術(shù)教育、幼兒園整合教育等內(nèi)容。本書適用于各類院校學前教育專業(yè)學生使用。