本書的編寫就是針對(duì)大學(xué)語(yǔ)文課程的特點(diǎn),進(jìn)行的嘗試性改革。我們結(jié)合多年教學(xué)過(guò)程中的摸索和體會(huì),以史為基本線索,以作品鑒賞為核心內(nèi)容,以教學(xué)過(guò)程中比較成功的“一講”為體例進(jìn)行編排,力求尋找一條流暢的教學(xué)思路,取得良好的教學(xué)效果。我們對(duì)史的講解,并不強(qiáng)調(diào)絕對(duì)的完整性,而是根據(jù)作品有所側(cè)重,以作品鑒賞的需要為基準(zhǔn),取舍詳略。詳則借助于教師的研究成果,略則一語(yǔ)帶過(guò)。對(duì)作品的講解,盡可能從文學(xué)角度作詳盡的賞析,甚至可以講到美學(xué)的層面。由于時(shí)間有限,作品不可能講得太多,因此,我們盡可能做到舉一反三,向?qū)W生傳授鑒賞作品的方法。
本書主要是針對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)而編著,也可以作為廣大讀者自修教材。
第一講 文學(xué)的產(chǎn)生和古代神話
第二講 《詩(shī)經(jīng)》
第三講 先秦歷史散文
第四講 先秦諸子散文
第五講 楚辭與屈原
第六講 秦漢散文與《史記》
第七講 漢樂(lè)府民歌
第八講 漢魏六朝賦
第九講 陶淵明與魏晉南北朝詩(shī)歌
第十講 初唐文學(xué)與《春江花月夜》
第十一講 盛唐山水田園詩(shī)和邊塞詩(shī)
第十二講 李白和《行路難》
第十三講 杜甫和《登高》
第十四講 白居易與新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)
第十五講 李商隱和晚唐詩(shī)歌 第一講 文學(xué)的產(chǎn)生和古代神話
第二講 《詩(shī)經(jīng)》
第三講 先秦歷史散文
第四講 先秦諸子散文
第五講 楚辭與屈原
第六講 秦漢散文與《史記》
第七講 漢樂(lè)府民歌
第八講 漢魏六朝賦
第九講 陶淵明與魏晉南北朝詩(shī)歌
第十講 初唐文學(xué)與《春江花月夜》
第十一講 盛唐山水田園詩(shī)和邊塞詩(shī)
第十二講 李白和《行路難》
第十三講 杜甫和《登高》
第十四講 白居易與新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)
第十五講 李商隱和晚唐詩(shī)歌
第十六講 唐代散文
第十七講 詞的發(fā)展與北宋前期的詞
第十八講 蘇軾詞與北宋中后期詞
第十九講 李清照的詞
第二十講 辛棄疾與南宋中后期詞
第二十一講 元曲
第二十二講 中國(guó)古代小說(shuō)的發(fā)展與《紅樓夢(mèng)》
第二十三講 郭沫若與《天狗》
第二十四講 新月派詩(shī)歌
第二十五講 現(xiàn)代派詩(shī)歌
第二十六講 艾青與《我愛(ài)這土地》
第二十七講 現(xiàn)代散文
第二十八講 現(xiàn)代小說(shuō)
第二十九講 中國(guó)現(xiàn)代戲劇
第三十講 西方文學(xué)的起源:古希臘文學(xué)
第三十一講 人性的張揚(yáng):文藝復(fù)興文學(xué)
第三十二講 自由的藝術(shù)精靈:19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)
第三十三講 直面現(xiàn)實(shí)的精神救贖:19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)
備講作品
后記