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道路建筑材料(新世紀高職高專道路橋梁工程類課程規(guī)劃教材) 本書共分5個學(xué)習(xí)情境,10個項目。以行動為導(dǎo)向,將原有分散的知識與技能體系情境化,實現(xiàn)了所學(xué)知識與職業(yè)崗位技能相對接,突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,充分體現(xiàn)基于職業(yè)崗位分析和職業(yè)崗位技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的課程設(shè)計理念。以教學(xué)項目為單元進行課程知識、能力設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生獨立決策、計劃、實施、檢查和評估的能力。
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