《中國阿拉伯語教育史綱》一書包括緒論、正文、結語及附錄4部分，全書對我國阿拉伯語教育的漫長發(fā)展歷程作了較為全面系統(tǒng)的梳理研究，填補了我國外語教育史研究領域的一個空缺，不僅有助于我國阿拉伯語教育領域的學科建設，而且有助于構建中國特色的外語教育理論。我國外語教育界資深專家、上海外國語大學朱威烈教授為《中國阿拉伯語教育史綱》作序。本書由丁俊著。
丁俊，西北民族大學中東文化研究所所長、外國語學院副院長，博士，教授，博士生導師，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者。早年畢業(yè)于中央民族大學漢語言文學系，又在北京大學西語系世界文學研究生班學習，后出國留學，先后就讀于巴基斯坦國際伊斯蘭大學及沙特阿拉伯麥地那大學，回國后又考入上海外國語大學，攻讀阿拉伯語言文學專業(yè)博士學位。長期從事阿}立伯伊斯蘭文化的教學與研究工作，主持和參與多項國家及省部級科研項目，發(fā)表學術論文、譯文百余篇，出版有多部學術論著、教材和譯著。擔任中國中東學會理事、中國宗教學會理事、中國伊朗友好協(xié)會理事、中阿合作論壇研究中心理事、中國統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究會民族宗教理論甘肅研究基地研究員、國家社會科學基金項目通訊評審專家、中國博士后科學基金通訊評審專家等學術兼職。
漢回學者和諧合作共建我國阿拉伯學(代序)
Abstract
緒論
第一章 20世紀之前阿拉伯語教育的回顧
第一節(jié) 早期的中阿關系
第二節(jié) 我國最早的外國語學�！鼗貒訉W
第三節(jié) 阿拉伯語在中國的早期傳播與應用
第四節(jié) 阿拉伯語經堂教育的興起與發(fā)展
第五節(jié) 阿拉伯語經堂教育的成績與缺陷
第二章 20世紀前半葉的阿拉伯語教育
第一節(jié) 新式學校教育的興起與發(fā)展
第二節(jié) 成達師范的阿拉伯語教育
第三節(jié) 上海伊斯蘭師范的阿拉伯語教育
第四節(jié) 赴阿拉伯國家留學生的派遣
第五節(jié) 教學科研活動的開展 漢回學者和諧合作共建我國阿拉伯學(代序)
Abstract
緒論
第一章 20世紀之前阿拉伯語教育的回顧
第一節(jié) 早期的中阿關系
第二節(jié) 我國最早的外國語學�！鼗貒訉W
第三節(jié) 阿拉伯語在中國的早期傳播與應用
第四節(jié) 阿拉伯語經堂教育的興起與發(fā)展
第五節(jié) 阿拉伯語經堂教育的成績與缺陷
第二章 20世紀前半葉的阿拉伯語教育
第一節(jié) 新式學校教育的興起與發(fā)展
第二節(jié) 成達師范的阿拉伯語教育
第三節(jié) 上海伊斯蘭師范的阿拉伯語教育
第四節(jié) 赴阿拉伯國家留學生的派遣
第五節(jié) 教學科研活動的開展
第六節(jié) 中國穆斯林阿拉伯語研習活動中的愛國主義傳統(tǒng)
第三章 20世紀后半葉的阿拉伯語教育
第一節(jié) 阿拉伯語教育成功進人高等院校
第二節(jié) 20世紀50—70年代高校的阿拉伯語教育
第三節(jié) 改革開放后高校的阿拉伯語教育
第四節(jié) 伊斯蘭教經學院的阿拉伯語教育
第五節(jié) 民間學校的阿拉伯語教育
第六節(jié) 留學生的派遣和對外交流
第七節(jié) 相關科研學術活動的開展
第八節(jié) 臺灣地區(qū)的阿拉伯語教育
第四章 歷史的總結與未來的展望
第一節(jié) 阿拉伯語教育存在的問題、面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展前景
第二節(jié) 對發(fā)展阿拉伯語教育事業(yè)的幾點建議
第三節(jié) 20世紀我國阿拉伯語教育發(fā)展的歷史性啟示
結語
附錄一 中國穆斯林傳統(tǒng)經堂教育主要教材一覽表
附錄二 20世紀30年代中國留埃學生名錄
附錄三 中國當代阿拉伯語教育主要教材一覽表
附錄四 20世紀中國出版的主要阿拉伯語工具書一覽表
附錄五 20世紀中國開設阿拉伯語專業(yè)的高等院校一覽表
附錄六 20世紀中國民間阿拉伯語學校一覽表
附錄七 上海外國語大學阿拉伯語專業(yè)(副修英語)教學計劃
附錄八 中國高等學校阿拉伯語教學大綱
附錄九 有關阿拉伯語教學研究的論文索引
附錄十 中國阿拉伯語教育歷史大事記(截至2000年)
參考文獻
后記
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