本教材由校企合作共同完成。在內(nèi)容取舍與序化上，注重學生職業(yè)能力的生成而非知識的堆砌，注重學生實踐技能的培養(yǎng)與訓練，注重課程內(nèi)容與國家職業(yè)標準相融合銜接，以液化烴混合物的分離、PVAc醇解廢液的回收、石油裂解氣的分離、氨基乙酸的結(jié)晶、由反滲透制軟水五個典型工作項目為載體，學習化工生產(chǎn)中常用的精餾、特殊精餾、吸收、結(jié)晶、膜分離過程的基本原理、工藝流程、操作與控制、故障分析及處理等。
本書可作為高職院�；ぜ夹g(shù)類(含應(yīng)用化工、精細化工、有機化工、石油化工等方向)、化學制藥、輕化工等專業(yè)的教學用書，也適用作化工企業(yè)員工培訓指導書及工程技術(shù)人員參考用書。
課程介紹1
0?1分離過程的重要性1
0?2傳質(zhì)分離過程2
0?3課程教學內(nèi)容與目標3
0?3?1課程教學內(nèi)容3
0?3?2課程教學目標3
項目一液化烴混合物的分離5
1?1識讀精餾現(xiàn)場流程圖和DCS圖5
1?1?1目標與要求5
1?1?1?1知識目標5
1?1?1?2能力目標5
1?1?1?3學生工作頁6
1?1?1?4學生成果展示表7
1?1?2知識提煉與拓展9
1?1?2?1精餾原理9 課程介紹1
0?1分離過程的重要性1
0?2傳質(zhì)分離過程2
0?3課程教學內(nèi)容與目標3
0?3?1課程教學內(nèi)容3
0?3?2課程教學目標3
項目一液化烴混合物的分離5
1?1識讀精餾現(xiàn)場流程圖和DCS圖5
1?1?1目標與要求5
1?1?1?1知識目標5
1?1?1?2能力目標5
1?1?1?3學生工作頁6
1?1?1?4學生成果展示表7
1?1?2知識提煉與拓展9
1?1?2?1精餾原理9
1?1?2?2多組分精餾流程和設(shè)備10
1?1?2?3精餾控制流程圖的繪制15
1?2精餾塔的開車19
1?2?1目標與要求19
1?2?1?1知識目標19
1?2?1?2能力目標19
1?2?1?3素質(zhì)目標19
1?2?1?4學生工作頁20
1?2?1?5學生成果展示表21
1?2?2知識提煉與拓展23
1?2?2?1開車前準備23
1?2?2?2開車過程中問題分析25
1?3精餾塔操作溫度的確定27
1?3?1目標與要求27
1?3?1?1知識目標27
1?3?1?2能力目標27
1?3?1?3學生工作頁27
1?3?1?4學生成果展示表28
1?3?2知識提煉與拓展30
1?3?2?1精餾塔溫度的確定30
1?3?2?2塔頂、塔底物料的分配38
1?3?2?3簡捷法估算理論塔板數(shù)42
1?3?2?4逐板法估算理論塔板數(shù)45
1?4精餾塔的運行、停車及故障處理46
1?4?1目標與要求46
1?4?1?1知識目標46
1?4?1?2能力目標46
1?4?1?3學生工作表46
1?4?1?4學生成果展示47
1?4?2知識提煉與拓展49
1?4?2?1精餾過程主要工藝參數(shù)控制49
1?4?2?2正常生產(chǎn)中故障分析及處理52
1?4?2?3精餾DCS仿真操作應(yīng)注意的問題55
1?5甲醇精餾裝置的生產(chǎn)實訓56
1?5?1目標與任務(wù)分解56
1?5?1?1知識目標56
1?5?1?2能力目標56
1?5?1?3素質(zhì)目標56
1?5?1?4任務(wù)分解57
1?5?2學生工作匯總57
1?5?2?1學生工作頁(一)57
1?5?2?2學生工作頁(二)58
1?5?2?3學生工作頁(三)59
1?5?2?4學生成果展示表60
1?5?3知識提煉與拓展62
1?5?3?1精餾塔的側(cè)線采出62
1?5?3?2精餾塔內(nèi)的溫度分布62
項目二回收PVAc醇解廢液得精甲醇和醋酸64
2?1確定回收醇解廢液流程方案64
2?1?1目標與要求64
2?1?1?1知識目標64
2?1?1?2能力目標65
2?1?1?3學生工作頁65
2?1?1?4學生成果展示表66
2?1?2知識提煉與拓展68
2?1?2?1特殊精餾的分類68
2?1?2?2非理想溶液的相平衡68
2?1?2?3反應(yīng)精餾69
2?2分離醋酸甲酯與甲醇共沸物71
2?2?1目標與要求71
2?2?1?1知識目標71
2?2?1?2能力目標71
2?2?1?3學生工作頁71
2?2?1?4學生成果展示表72
2?2?2知識提煉與拓展73
2?2?2?1萃取精餾的基本原理73
2?2?2?2萃取精餾的工藝流程74
2?2?2?3萃取精餾操作76
2?3分解醋酸甲酯并回收醋酸78
2?3?1目標與要求78
2?3?1?1知識目標78
2?3?1?2能力目標78
2?3?1?3學生工作表78
2?3?1?4學生成果展示79
2?3?2知識提煉與拓展80
2?3?2?1共沸精餾原理80
2?3?2?2共沸精餾流程82
2?3?2?3共沸劑用量確定84
2?3?2?4共沸精餾塔操作85
2?3?2?5加鹽精餾87
項目三石油裂解氣的分離89
3?1識讀吸收解吸裝置工藝流程圖89
3?1?1目標與要求89
3?1?1?1知識目標89
3?1?1?2能力目標89
3?1?1?3學生工作頁90
3?1?1?4學生成果展示91
3?1?2知識提煉與拓展92
3?1?2?1吸收原理92
3?1?2?2吸收和解吸流程及設(shè)備95
3?2吸收解吸裝置的開車101
3?2?1目標與要求101
3?2?1?1知識目標101
3?2?1?2能力目標101
3?2?1?3學生工作頁102
3?2?1?4學生成果展示表103
3?2?2知識提煉與拓展103
3?2?2?1開車應(yīng)具備的條件103
3?2?2?2吸收解吸裝置的開車105
3?2?2?3吸收解吸裝置的停車106
3?2?2?4開停車注意事項106
3?3吸收解吸裝置的故障分析及處理108
3?3?1目標與要求108
3?3?1?1知識目標108
3?3?1?2能力目標108
3?3?1?3學生工作表108
3?3?1?4學生成果表109
3?3?2知識提煉與拓展110
3?3?2?1事故處理的原則和依據(jù)110
3?3?2?2正常生產(chǎn)時故障分析及處理110
項目四氨基乙酸結(jié)晶提純112
4?1氨基乙酸結(jié)晶實驗112
4?1?1目標與要求112
4?1?1?1知識目標112
4?1?1?2能力目標112
4?1?1?3學生工作頁113
4?1?1?4學生成果表114
4?1?2知識提煉與拓展115
4?1?2?1溶質(zhì)的溶解度與過飽和度115
4?1?2?2結(jié)晶動力學116
4?1?2?3結(jié)晶條件的選擇與控制119
4?1?2?4影響結(jié)晶產(chǎn)品質(zhì)量的因素119
4?2結(jié)晶操作與控制120
4?2?1目標與要求120
4?2?1?1知識目標120
4?2?1?2能力目標120
4?2?1?3學生工作頁121
4?2?1?4學生成果表122
4?2?2知識提煉與拓展123
4?2?2?1溶液結(jié)晶方法123
4?2?2?2工業(yè)結(jié)晶器124
4?2?2?3結(jié)晶過程的物料衡算126
項目五反滲透法制軟水128
5?1由井水制軟水工藝流程設(shè)計(反滲透法)129
5?1?1目標與要求129
5?1?1?1知識目標129
5?1?1?2能力目標129
5?1?1?3學生工作表129
5?1?1?4學生成果展示表130
5?1?2知識提煉與拓展132
5?1?2?1膜和膜分離設(shè)備132
5?1?2?2微濾、超濾和反滲透133
5?1?2?3電滲析138
5?1?2?4滲析139
5?2反滲透裝置運行及故障處理140
5?2?1目標與要求140
5?2?1?1知識目標140
5?2?1?2能力目標140
5?2?1?3學生工作表140
5?2?1?4學生成果展示表141
5?2?2知識提煉與拓展142
5?2?2?1膜分離過程中的問題及其處理142
5?2?2?2反滲透制鍋爐用水操作規(guī)程144
參考文獻150
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