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“水污染控制工程實驗”是環(huán)境工程等專業(yè)必修課程，是水污染控制工程課程教學的重要組成部分。《水污染控制工程實驗/西安交通大學本科“十二五”規(guī)劃教材·“985”工程三期重點建設實驗系列教材》是西安交通大學本科“十二五”規(guī)劃系列實驗教材，教材內(nèi)容是根據(jù)環(huán)境工程類專業(yè)教材編審委員會制定的“水污染控制工程實驗教學基本要求”，結合編者在教學科研工作中的體會以及我國水污染控制的實際需要而編寫的。
　　全書內(nèi)容共分總論、實驗和設備三篇，包括緒論、實驗設計、誤差與實驗數(shù)據(jù)處理、實驗水樣的采集與保存、基礎性實驗、應用性實驗、開放性實驗、實驗常用儀器設備及說明等八章。本實驗教材適合作為高等院校師生的實驗教學和學習參考書，并可供從事環(huán)境類學科相關的研究生、科研工作人員及工程設計人員參考。

過濾是利用有孔隙的物料層截留水中雜質(zhì)從而使水得到澄清的工藝過程。過濾是一種固液分離的單元操作，常用的過濾方式有砂濾、硅藻土涂膜過濾、金屬絲編織物過濾，還有近幾年發(fā)展較快的纖維過濾等。過濾不僅可以去除水中細小的懸浮顆粒，而且細菌、病毒及有機物也會隨濁度的降低而被去除。本實驗采用石英砂作為濾料，進行過濾實驗及反沖洗實驗。
　　通過本實驗，希望達到下述目的：
　�、僬莆涨鍧崬V料層過濾時水頭損失的變化規(guī)律及其計算方法；
　�、谏钊肜斫鉃V速對出水水質(zhì)的影響；
　�、壅莆辗礇_洗方法，深入理解反沖洗強度與濾料層膨脹高度問的關系。
　　2．實驗原理
　　過濾是水中懸浮顆粒與濾料問相互作用的結果，涉及到遷移、粘附、脫離等過程。當水中的懸浮顆粒遷移到濾料表面上時，在范德華力和靜電力以及某些化學鍵和特殊的物理化學吸附的作用下，懸浮顆粒附著在濾料的表面。此外，某些絮凝顆粒的架橋作用也同時存在。經(jīng)研究表明，過濾主要通過遷移和吸附兩個過程來去除水中的雜質(zhì)，而懸浮顆粒從濾料表面的脫離是其逆過程。
　　在過濾過程中，影響過濾的主要因素有：①水質(zhì)、水溫以及懸浮顆粒的表面性質(zhì)、尺寸和強度；②濾料濾徑、形狀、孔隙率、濾層級配和厚度以及濾層的水頭損失；③此外，過濾器的結構（如V型濾池、虹吸濾池等）也影響到過濾過程。
　　在過濾過程中，隨著過濾時間的增加，濾層中截留雜質(zhì)的量也會隨之不斷增加，這就必然導致過濾過程水力條件的改變。在進水水質(zhì)一定，水頭損失不變的情況下，孔隙率的減小必然引起濾速的減�。环粗�，在濾速保持不變時，必然引起水頭損失的增加。就整個濾料層而言，上層濾料截污量多，下層截污量小，因此水頭損失的增值也由上而下逐漸減小。當水頭損失升至一定程度時，濾池產(chǎn)水量銳減，或由于濾后水質(zhì)不符合要求，濾池必須停止過濾，進行反沖洗。反沖洗的目的是清除濾層中的污物，使濾池恢復過濾能力。反沖洗時，濾料層發(fā)生膨脹，截留于濾層的污物在濾層孔隙中水流剪切力以及濾料顆粒碰撞摩擦的作用下，從濾料表面脫落下來，然后被沖洗水帶出濾池。
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