當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)(修訂版)
定 價:38 元
- 作者:梁寧建 著
- 出版時間:2014/3/1
- ISBN:9787544449304
- 出 版 社:上海教育出版社
- 中圖法分類:B842.1
- 頁碼:347
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大16開
《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)(修訂版)》以當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)中信息加工取向的理論觀點,系統(tǒng)闡述了人類認(rèn)知活動的信息加工過程與心理機制,探索了人們?nèi)绾潍@取知識和使用知識的規(guī)律性問題。修訂版尤其是增加了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的最新研究成果,力求反映當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)發(fā)展的新趨勢與前沿性課題。本書具有導(dǎo)論性質(zhì),敘述簡明扼要,內(nèi)容體系清晰,適合高等院校心理學(xué)、教育學(xué)、計算機科學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué)、醫(yī)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和管理學(xué)等專業(yè)學(xué)習(xí)使用。同時也可供對知識獲取與知識運用感興趣的有關(guān)專業(yè)的教師、研究人員和廣大讀者參考與使用。
《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)(修訂版)》由梁寧建編著。
《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)(修訂版)》以當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)中信息加工取向的理論觀點,系統(tǒng)闡釋人類認(rèn)知活動的信息加工過程與心理機制,探索人們?nèi)绾潍@取知識和使用知識的規(guī)律性問題。本書適合高等院校心理學(xué)、教育學(xué)、計算機科學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué)、醫(yī)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和管理學(xué)等專業(yè)人員使用。 《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)(修訂版)》由梁寧建編著。
梁寧建,華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師,中國心理學(xué)會普通心理和實驗心理專業(yè)委員會委員,上海市心理學(xué)會秘書長。長期致力于認(rèn)知心理學(xué)研究,系統(tǒng)探索有關(guān)心理素質(zhì)、內(nèi)隱認(rèn)知、社會認(rèn)知、心理特點及其發(fā)展規(guī)律等研究,拓展和深人研究內(nèi)隱社會認(rèn)知、社會性發(fā)展、情緒心理學(xué)和發(fā)展性心理咨詢等領(lǐng)域,不斷深化認(rèn)知心理學(xué)的理論與實踐,在普通心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等方面具有建樹。
第一章 緒論 第一節(jié) 認(rèn)知心理學(xué):概述、起源和隱喻 一、認(rèn)知心理學(xué)的概述 二、認(rèn)知心理學(xué)的起源 三、當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)的隱喻 第二節(jié) 人的信息加工系統(tǒng) 一、信息加工系統(tǒng) 二、人的信息加工系統(tǒng)第二章 認(rèn)知心理學(xué)研究方法 第一節(jié) 抽象分析方法 一、抽象分析方法的含義 二、抽象分析方法的基本程序 第二節(jié) 計算機模擬方法 一、計算機模擬方法的含義 二、計算機模擬方法的基本過程 第三節(jié) 流程圖示研究 一、流程圖示的含義 二、信息加工流程模式 第四節(jié) 口語報告法 一、口語報告法的含義 二、口語報告法的基本過程 ……第三章 感知覺第四章 注意第五章 瞬時記憶第六章 短時記憶第七章 長時記憶第八章 知識的建構(gòu)與表征第九章 語言第十章 思維第十一章 問題解決第十二章 元認(rèn)知參考文獻