《管理教育中的案例教學(xué)法》這本書(shū)的兩位編著者付永剛、王淑娟一直跟隨余凱成教授從事管理案例的開(kāi)發(fā)與推廣工作，在案例教學(xué)、案例采編、案例庫(kù)管理等方面積累了十幾年的經(jīng)驗(yàn)。這本書(shū)是對(duì)美國(guó)哈佛商學(xué)院的管理案例教學(xué)法引進(jìn)中國(guó)后在中國(guó)管理院校中消化、吸收、應(yīng)用至今的一個(gè)系統(tǒng)歸納和總結(jié)。全書(shū)從管理案例與管理教育的關(guān)系入手，分管理案例認(rèn)知、管理案例編寫(xiě)、管理案例教學(xué)三個(gè)層面系統(tǒng)地介紹了案例教學(xué)法的核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并基于對(duì)哈佛案例教學(xué)模式的借鑒，思考并提出了中國(guó)管理案例建設(shè)的思路和未來(lái)模式。
第一部分 管理教育與管理案例
第一章 管理教育演進(jìn)中的管理案例
一、管理科學(xué)與管理教育
二、管理教育與案例教學(xué)
三、管理案例的內(nèi)涵
第二章 案例教學(xué)法的內(nèi)涵與價(jià)值
一、案例教學(xué)法的定義
二、案例教學(xué)法的特點(diǎn)
三、案例教學(xué)法的功能與價(jià)值
第三章 案例教學(xué)法的理論依據(jù)
一、案例教學(xué)法的基礎(chǔ)理論
二、知識(shí)分類(lèi)與案例教學(xué)法
三、學(xué)習(xí)理論與案例教學(xué)法
四、主客體關(guān)系理論與案例教學(xué)法
第二部分 管理案例采編 第一部分 管理教育與管理案例
第一章 管理教育演進(jìn)中的管理案例
一、管理科學(xué)與管理教育
二、管理教育與案例教學(xué)
三、管理案例的內(nèi)涵
第二章 案例教學(xué)法的內(nèi)涵與價(jià)值
一、案例教學(xué)法的定義
二、案例教學(xué)法的特點(diǎn)
三、案例教學(xué)法的功能與價(jià)值
第三章 案例教學(xué)法的理論依據(jù)
一、案例教學(xué)法的基礎(chǔ)理論
二、知識(shí)分類(lèi)與案例教學(xué)法
三、學(xué)習(xí)理論與案例教學(xué)法
四、主客體關(guān)系理論與案例教學(xué)法
第二部分 管理案例采編
第四章 管理案例的基本結(jié)構(gòu)
一、管理案例的類(lèi)型
二、案例正文的結(jié)構(gòu)
三、案例使用說(shuō)明
四、幾個(gè)管理案例樣本
第五章 管理案例的采編
一、案例采編的基本流程
二、案例采編計(jì)劃及準(zhǔn)備
三、企業(yè)實(shí)地調(diào)研與收集資料
四、案例采編實(shí)例及分析
第六章 管理案例的撰寫(xiě)
一、案例撰寫(xiě)的原則
二、案例正文的撰寫(xiě)
三、案例使用說(shuō)明的撰寫(xiě)
四、案例撰寫(xiě)的其他問(wèn)題
五、對(duì)一個(gè)案例實(shí)例的分析
第七章 案例的評(píng)審與入庫(kù)
一、案例評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)與流程
二、案例入庫(kù)與使用
二、國(guó)內(nèi)外案例庫(kù)現(xiàn)狀
第三部分 管理案例教學(xué)
第八章 案例教學(xué)的基本定位
一、案例教學(xué)的系統(tǒng)觀
二、教師在案例教學(xué)中的角色定位
三、學(xué)生在案例教學(xué)中的角色定位
第九章 案例教學(xué)的三大環(huán)節(jié)
一、案例教學(xué)法的定義
二、一個(gè)案例教學(xué)的實(shí)例
第十章 案例教學(xué)中的技術(shù)問(wèn)題
一、案例難度二維立方體模型
二、案例分析的邏輯過(guò)程
三、學(xué)生在案例教學(xué)中的參與度
第四部分 中國(guó)管理案例建設(shè)的思考與實(shí)踐
第十一章 哈佛案例教學(xué)模式的借鑒
一、哈佛案例教學(xué)模式
二、哈佛案例教學(xué)模式在中國(guó)的適用性
第十二章 中國(guó)管理案例的發(fā)展模式
一、中國(guó)管理案例教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題
二、中國(guó)模式的探索與實(shí)踐——中國(guó)管理案例共享中心
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
