《社會(huì)工作實(shí)習(xí)指南》以我們?cè)趶B門(mén)康樂(lè)社區(qū)和康樂(lè)小學(xué)開(kāi)展的社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)為基礎(chǔ)，根據(jù)我們自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并且參考國(guó)際社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)依據(jù)目前中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的具體處境，將社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)區(qū)分出正式身份的確立、專業(yè)服務(wù)活動(dòng)前的準(zhǔn)備、服務(wù)對(duì)象需要的觀察評(píng)估、服務(wù)介入計(jì)劃的設(shè)計(jì)、服務(wù)介入的啟動(dòng)階段、服務(wù)介入的擴(kuò)展階段、服務(wù)介入的鞏固階段、服務(wù)介入的結(jié)束階段、服務(wù)介入的總結(jié)階段和服務(wù)介入效果的延展階段等十個(gè)不同的服務(wù)介入階段，按照每一階段的主要任務(wù)和面臨的問(wèn)題，具體講解如何運(yùn)用個(gè)案、小組和社區(qū)的整合方法，從服務(wù)對(duì)象的能力建設(shè)、心理調(diào)適和社會(huì)支持三個(gè)維度綜合服務(wù)介入的方法和技巧，指導(dǎo)社會(huì)工作者在日常生活場(chǎng)景中為服務(wù)對(duì)象提供簡(jiǎn)潔、快速、靈活、有效的專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)�！渡鐣�(huì)工作實(shí)習(xí)指南》是國(guó)內(nèi)首次根據(jù)中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基本處境總結(jié)、設(shè)計(jì)的社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)的指南，是中國(guó)社會(huì)工作本土化和專業(yè)化的探索性嘗試。《社會(huì)工作實(shí)習(xí)指南》的另一個(gè)特點(diǎn)是操作性和實(shí)用性很強(qiáng)，通過(guò)具體案例，講解如何全面評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需要、如何科學(xué)設(shè)計(jì)服務(wù)介入的計(jì)劃以及如何在不同的專業(yè)實(shí)習(xí)階段，綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的方法和技巧，順利推進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。除了可以作為社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生開(kāi)展社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)的指南外，《社會(huì)工作實(shí)習(xí)指南》還可以用于指導(dǎo)社區(qū)工作者以及相關(guān)人員提高社會(huì)工作服務(wù)的專業(yè)化水平。