本書是作者十多年來對“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析”課程的教學(xué)和科研工作實(shí)踐的結(jié)晶。 本書從教育類專業(yè)用戶的角度出發(fā)，結(jié)合作者對SPSS軟件的教學(xué)和應(yīng)用研究的經(jīng)驗(yàn)，本著循序漸進(jìn)的原則，在介紹數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的工具的同時(shí)，將統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識溶入其中，詳細(xì)介紹數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的新方法和新觀點(diǎn)，且對應(yīng)于每章均有綜合的應(yīng)用實(shí)例。其內(nèi)容包括：現(xiàn)代教育研究方法概述、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工具軟件、數(shù)據(jù)的編碼和編輯、數(shù)據(jù)整合、變量的描述統(tǒng)計(jì)分析、均值差異性的假設(shè)檢驗(yàn)、非參數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)與回歸分析、聚類分析與判別分析、因素分析等。 本書可作為高等院校教育類、心理學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類等各個(gè)專業(yè)的本科和相關(guān)專業(yè)研究生的教材，亦可作為相關(guān)領(lǐng)域研究人員的參考書。