本書作者長期致力于環(huán)境學理論研究和教學實踐，2006年獲國家級教學名師獎，2008年領銜建設環(huán)境科學國家級教學團隊。本書脫胎于普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材——《環(huán)境學》（第二版）。針對通識教育特點，對其內容進行了重新編排和調整，以人類與環(huán)境相互作用為主線，第1章介紹環(huán)境科學基礎概念，第2～8章重點介紹人與環(huán)境相互作用的基本事實，第9～12章介紹環(huán)境多樣觀、環(huán)境和諧觀、環(huán)境規(guī)則觀和五律觀，第13～15章論述人與環(huán)境相互作用的調控問題。 本書可作為高等學校非環(huán)境類專業(yè)環(huán)境教育通識課程教材，也可作為高等學校環(huán)境專業(yè)基礎課程教材，亦可作為廣大社會讀者了解環(huán)境科學基礎知識的讀物。