我國競技體育的迅猛發(fā)展、大眾健身體育活動的普及以及健康理念的更新，是運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的契機(jī)和動力；而心理科學(xué)和體育科學(xué)的發(fā)展，是運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的前提與基礎(chǔ)。體育運(yùn)動心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，不應(yīng)只是普通心理學(xué)在體育運(yùn)動中的應(yīng)用。因?yàn)橛性S多心理現(xiàn)象是體育運(yùn)動中所特有的，需要體育運(yùn)動心理學(xué)去考察、研究。本學(xué)科的科研課題應(yīng)來源于體育運(yùn)動實(shí)踐，并服務(wù)、指導(dǎo)實(shí)踐，因此應(yīng)在實(shí)踐中不斷拓寬研究領(lǐng)域。
第一章 總論
第一節(jié) 心理學(xué)的研究對象和任務(wù)
第二節(jié) 人的心理實(shí)質(zhì)
第三節(jié) 心理學(xué)的發(fā)展概況
第二章 認(rèn)識過程
第一節(jié) 感覺和知覺
第二節(jié) 表象和想像
第三節(jié) 思維
第四節(jié) 記憶
第三章 情感和意志
第一節(jié) 情感
第二節(jié) 意志
第四章 注意
第一節(jié) 注意概述
第二節(jié) 注意的種類
第三節(jié) 注意的品質(zhì)及其差異
第五章 個(gè)性
第一節(jié) 個(gè)性概述
第二節(jié) 個(gè)性傾向性
第三節(jié) 氣質(zhì)與性格
第四節(jié) 能力
第六章 青少年學(xué)生和運(yùn)動員的心理特點(diǎn)
第一節(jié) 個(gè)體心理發(fā)展概述
第二節(jié) 少年期學(xué)生和運(yùn)動員的心理特點(diǎn)
第三節(jié) 青年初期學(xué)生和運(yùn)動員的心理特點(diǎn)
第七章 運(yùn)動知識技能學(xué)習(xí)過程的心理分析
第一節(jié) 運(yùn)動知識學(xué)習(xí)過程的心理分析
第二節(jié) 運(yùn)動技能學(xué)習(xí)過程的心理分析
第八章 學(xué)習(xí)和鍛煉積極性的心理分析
第一節(jié) 學(xué)習(xí)動機(jī)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)興趣
第三節(jié) 體育教學(xué)訓(xùn)練中影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的因素
第九章 運(yùn)動員身體訓(xùn)練的心理學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 身體訓(xùn)練的心理學(xué)意義
第二節(jié) 速度素質(zhì)訓(xùn)練的心理特點(diǎn)
第三節(jié) 力量素質(zhì)訓(xùn)練的心理特點(diǎn)
第四節(jié) 耐力素質(zhì)訓(xùn)練的心理特點(diǎn)
第五節(jié) 靈敏素質(zhì)訓(xùn)練的心理特點(diǎn)
第十章 運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練的心理學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練中心理因素及心理定向的意義
第二節(jié) 運(yùn)動知覺及其在運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練中的作用
第三節(jié) 運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練中的空間定向與時(shí)間判定
第四節(jié) 反應(yīng)及其在運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練中的作用
第五節(jié) 運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練中思維活動的特點(diǎn)
第十一章 運(yùn)動戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的心理學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 戰(zhàn)術(shù)意識
第二節(jié) 戰(zhàn)術(shù)心理手段
第三節(jié) 戰(zhàn)術(shù)意圖的預(yù)見和戰(zhàn)術(shù)行動的反射控制
第四節(jié) 賽前的戰(zhàn)術(shù)心理準(zhǔn)備
第十二章 運(yùn)動員的心理訓(xùn)練
第十三章 運(yùn)動競賽的心理學(xué)問題
第十四章 體育運(yùn)動中管理心理學(xué)的幾個(gè)問題
第十五章 運(yùn)動心理學(xué)的研究方法
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