第一篇 知己知彼——走近創(chuàng)業(yè)
第一章 回溯——創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的歷史
第一節(jié) 與時俱進——創(chuàng)業(yè)教育的時代性
第二節(jié) 為創(chuàng)造價值鼓與呼——創(chuàng)業(yè)教育的價值
第二章 創(chuàng)業(yè)概述
第一節(jié) 一生何求——人生就是創(chuàng)業(yè)
第二節(jié) 國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策


第二篇 打點行囊——創(chuàng)業(yè)準備
第三章 拍拍身上的灰塵——創(chuàng)業(yè)的素質準備
第一節(jié) 見賢思齊——創(chuàng)業(yè)者的素質
第二節(jié) 磨拳擦掌——創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)生涯規(guī)劃
第三節(jié) 滄海橫流方顯英雄本色——充分的心理準備
第四章 木桶理論——創(chuàng)業(yè)的知識準備
第一節(jié) 市場是最好的師傅——創(chuàng)業(yè)市場調查
第二節(jié) 先練好紙上兵——認識和撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書
第三節(jié) 行有行規(guī)——掌握點財務知識
第四節(jié) 兔子先吃窩邊草——整合身邊的社會資源
第五章 走自己的路——創(chuàng)業(yè)市場與創(chuàng)業(yè)模式準備
第一節(jié) 左顧右盼——創(chuàng)業(yè)市場與創(chuàng)業(yè)機會
第二節(jié) 眼里不能只有一粒米——創(chuàng)業(yè)機會的識別
第三節(jié) 他山之石——國內外高校大學生主要創(chuàng)業(yè)模式


第三篇 謀定而后動——實踐篇
第六章 創(chuàng)辦企業(yè)——良工善搭臺
第一節(jié) 企業(yè)的法律形式
第二節(jié) 企業(yè)的名稱
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)地址
第四節(jié) 企業(yè)登記注冊
第七章 做個好編劇——企業(yè)發(fā)展愿景
第一節(jié) 藍圖——企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
第二節(jié) 獨家利器——產品定位與研發(fā)
第三節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的盈利模式
第八章 做個好導演——企業(yè)經(jīng)營
第一節(jié) 糧草先行——創(chuàng)業(yè)融資
第二節(jié) 招兵買馬——員工招聘與管理
第三節(jié) 算好自己的賬——財務管理
第九章 做個掌舵者——在前進中審視自己
第一節(jié) 直面市場——營銷管理
第二節(jié) 獨特的增長極——技術創(chuàng)新
第三節(jié) 細節(jié)決定成敗——風險管理
附錄一 在校大學生注冊公司操作基本流程
附錄二 大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
附錄三 山東省人民政府辦公廳關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動
就業(yè)工作的意見