本教材為“應用性學前教育專業(yè)系列教材”之一。本書根據(jù)三年制高職學前教育課程設置的要求及幼兒園課程標準而編寫。內(nèi)容涉及幼兒心理健康的理論、活動、案例分析、教師的心理健康和修養(yǎng)、幼兒園管理與文化等。從宏觀到微觀、從理論到實踐，全面而又詳細地闡釋了幼兒心理健康促進的全過程。是學前較教育專業(yè)及研究人員和培訓人員不可多得的實用教材。