《解密高職教育發(fā)展的"軟肋"：教師職業(yè)發(fā)展問題研究》
第一章 高職教師職業(yè)發(fā)展的基礎：制度改革穩(wěn)步推進
一、收入分配改革--秩序漸趨規(guī)范
二、教師職稱改革--激勵效能初顯
三、流動制度改革--流動障礙逐步破除
四、評價制度改革--催生科學用人機制
五、支持力度加大--人才戰(zhàn)略加速實施


第二章 妨礙高職教育發(fā)展的因素：體制機制約束是關鍵
一、高職征程--仍在囧途
二、高職教育--發(fā)展瓶頸多發(fā)
三、高職發(fā)展--政府大有可為
四、高職發(fā)展--定位是基礎


第三章 高職教育發(fā)展的挑戰(zhàn)與展望：教師隊伍建設是軟肋
一、經(jīng)濟全球化--把脈高職教育
二、國家遠景--我們將是什么樣
三、未來人才--高技能人才缺口大
四、高職教育--戰(zhàn)略地位不可或缺
五、重點關注--教師職業(yè)發(fā)展困難重重


第四章 高職教師職業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略基石：激勵與評價并舉
一、理論重構--建立現(xiàn)代激勵和評價體系
二、路徑設計--差異性激勵、公平性評價
三、頂層突破--清楚界定政府、社會與學校的關系
四、戰(zhàn)略支點--制度細化與執(zhí)行是關鍵


第五章 高職教師職業(yè)發(fā)展的機制建設：人本化與差異化
一、激活人才--機制建設的根本目標
二、以人為本--機制建設的基本出發(fā)點
三、差異化設計--機制建設的關鍵策略
四、雙師型教師--機制建設關注的重點


第六章 高職教師職業(yè)發(fā)展的頂層設計：八大關鍵制度建設
一、頂層設計--完善職業(yè)教育法
二、人才配置--崗位設置制度
三、職業(yè)設計--職業(yè)生涯規(guī)劃管理
四、人才選用--教師聘任制度
五、人才開發(fā)--教師考評制度
六、物質(zhì)激勵--收入分配制度
七、人才培訓--教師培訓制度
八、職業(yè)規(guī)范--加強師德建設
參考文獻