《經(jīng)濟—社會史評論(第6輯)》共20篇文章,其中稅收與財政、生活水平兩個欄目是本輯重點討論的兩個主題。
稅收與財政:中國自秦以來,征收賦稅就成為國家天經(jīng)地義的權力,無疑具有強制性特征;在臣民意識中,也將交糧納稅視為正常。
生活水平:“消費也是生產(chǎn)”,只有民眾消費水平提升與經(jīng)濟發(fā)展保持同步,經(jīng)濟社會才會健康發(fā)展。
土地與農(nóng)業(yè):這是一個傳統(tǒng)課題,但作為支撐國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎,始終受到普遍關注。
學苑擷英:趙文洪研究員提出:我們的時代、我們民族太需要思想家了,世界史學科應該成為培養(yǎng)思想家的搖籃。
隨筆札記:如何看待傳統(tǒng)文化?龔書鐸先生認為:文化有傳承性、繼承性,更有時代性,何者為源,何者為流,不能顛倒。
學者訪談:我國政府重視社會福利制度的建設。社會福利制度發(fā)軔于歐洲,它們有哪些經(jīng)驗和教訓?
學界動態(tài):2011年,我國的世界史學科成為一級學科。為此,教育部社會科學委員會歷史學學部和天津師范大學歷史文化學院,共同舉辦了全國世界史學科建設座談會,共商學科發(fā)展大計。
內(nèi)容提示
稅收與財政
戰(zhàn)國、秦的賦稅:國家索取制的形成
隋唐王朝賦稅的來源與用途
宋代國家機器膨脹與財政平衡之艱難
中世紀英國國王的收入
英國近代賦稅的來源與用途
近代早期法國的賦稅收支
編后絮語
生活水平
英格蘭工業(yè)革命前的人均產(chǎn)值與消費
中世紀晚期1200-1500英國農(nóng)民的住房
20世紀二三十年代教師、公務員工資及生活狀況考
土地與農(nóng)業(yè)
中英耕地資源對近代農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響
法國農(nóng)業(yè)資本主義緩慢演進的深層原因
學苑擷英
把我國世界歷史學科建設成為思想家的搖籃
世界史研究中的“宏大敘事”
隨筆札記
傳統(tǒng)的繼承問題——從“將漢服定為國服”想起
金毓黻日記所見民國學林遺事
近代早期英國知識生產(chǎn)方式的變革
學者訪談
瑞典經(jīng)濟學家阿瑟·林德貝克教授論福利制度
學界動態(tài)
世界史研究,走在春天里
機遇·挑戰(zhàn)·方向——“全國世界史學科建設座談會”綜述
所以,在今天,歷史學家要研究現(xiàn)實問題、理論問題,是可能要冒被同行視為不務正業(yè)、荒誕不經(jīng)的異端另類的風險的。這就需要儒家的大氣魄。儒家是治理天下的理論體系,所以,一開始就氣蓋天下。儒家學說的開拓者和發(fā)展者,無不有很大的氣魄?鬃用鎸ΧY壞樂崩的天下,居然要“知其不可而為之”。孟子說:“如欲平治天下,當今之世,合我其誰也?”張載說:他要“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”。
第三個素質(zhì):大視野。受專業(yè)限制越嚴重,歷史學家的視野就越狹窄。其他學科的學者也是一樣。而思想家一定要有比較大的視野。這個大既體現(xiàn)在時間跨度大,又體現(xiàn)在空間跨度大。歷史學家其實有著獲得大視野的天然的優(yōu)勢,所有經(jīng)過大學本科歷史學專業(yè)訓練的歷史學家,都學習過中國通史和世界通史,這事實上已經(jīng)將他們的視野擴展到了上下幾千年,縱橫幾萬里。問題在于,對于一些人來說,學位越高,職稱越高,視野越狹窄。因為,在本科階段,大學還有通識教育,學生還可以選修不同學科的課程,還有大量時間增加不同學科的知識。到了碩士階段,就很專門化了;到了博士階段,就更專門化了;到了工作崗位,就幾乎是專業(yè)機器了。
要獲得大視野,需要重視幾種聯(lián)系。