《微生物學(xué)案例54例（第3版）（原版影�。�》的病例都是按照美國(guó)醫(yī)師執(zhí)照考試的形式嚴(yán)格編寫(xiě)，對(duì)每一個(gè)病例有問(wèn)題、答案和詳細(xì)的分析。并有延伸的問(wèn)題。問(wèn)題設(shè)計(jì)精巧，分析透徹，尤其體現(xiàn)了學(xué)科之間的交叉�！段⑸�物學(xué)案例54例（第3版）（原版影�。�》適合學(xué)生擴(kuò)展閱讀，拓展臨床思維，尤其適合PBL（問(wèn)題為中心的學(xué)習(xí)）和CBL（案例為中心的學(xué)習(xí)）。