本書共分為六章，主要內容包括：幼兒教師應具有的思想品德修養(yǎng)；幼兒教師應具有的法律修養(yǎng)；幼兒師范學校學生禮儀規(guī)范；幼師學生的求職禮儀和見習、實習禮儀；幼兒教師的職業(yè)規(guī)劃；從幼師學習到幼兒教師的角色轉變。