20世紀80年代初，我國將瑞士巴塞爾設計學校擬定的《設計素描基礎教學大綱》，以“設計素描”的稱謂介紹到設計學界，使我們初次接觸到另類素描，同時也稱為“新素描”。我們秉承了“古為今用，洋為中用”的思想，在吸取他人經驗的前提下，不斷探索設計素描的新觀念、新思維和新創(chuàng)意。在繼承和發(fā)揚設計素描的精髓中，重新詮釋設計素描在現代設計藝術中的不同作用與各種表現形式。并從形式與結構、造型與表現、審美和創(chuàng)意的廣度與深度上對設計素描的價值、作用、取向和路徑，及其表現方式、表現語言、表現載體和訓練手段等方面進行了大膽的嘗試與探索，發(fā)現了設計素描多樣性的訓練手段與表現方式，因此，需在重新審視傳統(tǒng)、關注當下、展望未來的視野下進行重構與衍生。
　　我們編著的《設計素描》教材出版10余年來，進行了4次改版，銷售20余萬冊，得到了專家與同行的高度評價，并獲得了第六屆全國大學出版社優(yōu)秀暢銷書一等獎、重慶市優(yōu)秀教學成果二等獎和重慶市級精品課程建設。為了順應設計藝術教育的新觀念、新訴求和新發(fā)展，總結多年來設計素描理論與實踐教學成果，同時也為了配合《設計素描》教材，我們先后編著出版了設計素描輔助教材《素色心計》和《解析木雕》。目前，我們收集整理了重慶師范大學美術學院近年來學生優(yōu)秀設計素描習作80余幅，按結構研究類、具象寫實類、抽象表現類、材料實驗類四個類別組織編寫了這本《設計素描作品范例》，并對每幅作品進行了專家點評，以便廣大讀者更深入地理解和學習。
　　本書由黃作林主編，李英武、婁國強編著。本書在編著和出版中得到了勝基金和重慶大學出版社的鼎力支持，得到了許多同仁、師長和學子們給予的大力幫助，在此一并致謝。