本書是安徽工業(yè)職業(yè)技術學院高等數(shù)學教學團隊在不斷深化高等數(shù)學課程教學改革的基礎上修訂而成的，主要包括函數(shù)、極限、微積分、線性代數(shù)等內(nèi)容。本書此次修訂降低了教材難度，并引入大量物理、工程上的實例，力求從知識結(jié)構(gòu)上貫徹高等數(shù)學課程教學基本要求，注重學生掌握基礎知識，強化基本訓練，為學生學習后續(xù)專業(yè)基礎課和專業(yè)核心課奠定必要

本套書為高等數(shù)學課程教材,分上、下兩冊,本書為上冊,內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù),導數(shù)與微分,微分中值定理與導數(shù)的應用,不定積分,定積分及定積分的應用.本書秉承實用性,每節(jié)習題配置分層分類,習題包含簡單的計算及難度各異的證明題和應用題等,每章總習題中基本都含有近年相關考研真題.本書可供高等院校非數(shù)學類專業(yè)的學生使用,也可作

本書選編了40套高等院校理工科高等數(shù)學期中、期末試題，并提供了詳細的解題過程。對于部分試題，編者給出了多種解法和示意圖，其解題過程力求依據(jù)明確、解答規(guī)范以及敘述簡潔明了。本書可作為高等院校理工科學生學習高等數(shù)學課程的同步輔導教材或參加數(shù)學競賽和報考碩士研究生的復習指導用書，也可作為教師的教學參考書．

"本書是高等職業(yè)教育教學用書。本書在編寫過程中，借鑒了部分應用型本科院�！案叩葦�(shù)學”課程的內(nèi)容設置和課程標準，調(diào)查了部分本科層次職業(yè)院校的生源情況及教學中出現(xiàn)的共性問題。本書共分兩大部分，第一部分為應用數(shù)學，主要包括：初等數(shù)學部分；極限與連續(xù)；一元函

本書是在認真總結(jié)全國職業(yè)院校工科類專業(yè)高等數(shù)學課程教學改革經(jīng)驗的基礎上進行編寫的．本書內(nèi)容主要包括一元函數(shù)微積分（函數(shù)極限連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用和常微分方程）、向量與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、無窮級數(shù)、ＭＡＴＬＡＢ軟件與數(shù)學實驗．書中，每節(jié)之后配有相應的基礎訓練和拓展訓練，每章之后配

本書旨在打破傳統(tǒng)數(shù)學教學的局限，將中華傳統(tǒng)數(shù)學與現(xiàn)代數(shù)學知識相結(jié)合，同時融入豐富的人文教育元素，以培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)為目標。本書由一元函數(shù)微積分學、常微分方程、線性代數(shù)三部分內(nèi)容組成，可作為普通高等學校文科各專業(yè)的數(shù)學教材，也適合數(shù)學愛好者自學使用。本書注重數(shù)學的實用性，在內(nèi)容上弱化了對文科專業(yè)學生不必要的證明和推導過

本書是《高等數(shù)學—基于Python的應用》的修訂版，依據(jù)最新職業(yè)教育教改精神，積極推動高等數(shù)學課程深度信息化，立足職業(yè)教育人才培養(yǎng)需求，并總結(jié)多年教學經(jīng)驗的基礎上編寫而成。本書主要內(nèi)容包括Python簡介、極限與連續(xù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、線性代數(shù)、專升本考試真題與分析等內(nèi)容。本書配套豐富的數(shù)字化資源，包括課

"本書主要內(nèi)容包括多元函數(shù)的微分學、重積分、曲線積分和曲面積分。其中，多元函數(shù)的微分學部分涵蓋多元函數(shù)的極限與連續(xù)性、偏導數(shù)與全微分、復合求導與隱函數(shù)求導、方向?qū)��?shù)與梯度等內(nèi)容。重積分部分介紹了二重積分及其計算、積分次序問題、極坐標系下的二重積分，以及三重積分的計算。曲線積分和曲面積分部分探討了第一型和第二型曲線積分的

"本書是新時代高職數(shù)學系列教材之一，是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書融入黨的二十大精神，根據(jù)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的目標要求，由長期從事高等數(shù)學教學且經(jīng)驗豐富的教師編寫而成，強調(diào)基礎、突出應用、重視素質(zhì)培養(yǎng)。本書內(nèi)容包括函數(shù)、極限及連續(xù)，導數(shù)與微分，積分及其應用，微分方程和MATLAB數(shù)學實驗簡介，選取了新時代背景下制

"本書是新時代高職數(shù)學系列教材之一。為滿足高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標及專業(yè)教學需要，本書吸取了全國高職院校高等數(shù)學教學的改革經(jīng)驗，總結(jié)了編者長期教學的實踐經(jīng)驗，在第三版的基礎上修訂而成。在修訂過程中融入黨的二十大精神，充分考慮到新時代國家人才培養(yǎng)的需要和高職學生的數(shù)學學習特點，以講清概念為重點，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和知