本書為翻譯大家許淵沖先生的代表作，精選傳世唐詩近300首，以詩人的出生時(shí)間先后排序，王勃、賀知章、王偉、李白、杜甫、岑參、劉禹錫、白居易……唐詩的宏偉闊大的境界，博大寬廣的胸懷，奇幻夸張的想象，盛世華章，一本盡讀。英譯與原典互映，最美詩詞與清雅古畫相得益彰。譯文音美、意美、形美，許淵沖先生英譯將唐詩的豪放恢弘、快意逍遙

本書以詞匯為專題匯集成冊，對詞匯、語義等專業(yè)術(shù)語進(jìn)行了明確的定義、分類。全書分為五大部分：“第1部詞匯的意義和用法：＜詞匯的質(zhì)性方面＞”“第2部詞匯和意義、語法、音韻：＜詞匯和其他領(lǐng)域＞”“第3部詞匯的計(jì)量：＜詞匯的數(shù)量方面＞”“第4部詞匯類別(借用詞)的問題：＜詞匯分類：借用詞＞”“第5部詞匯的漢日對照：＜詞匯的對照

《新經(jīng)典日本語會(huì)話教程第二冊：第三版》是以高等院校零起點(diǎn)的日語專業(yè)學(xué)生為對象，以培養(yǎng)學(xué)生交際能力為目標(biāo)的教材，以《外國語文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，參照日本《日語教育標(biāo)準(zhǔn)2010》(日本國際交流基金會(huì))編寫而成。《新經(jīng)典日本語會(huì)話教程第二冊：第三版》共16課，以語法為綱，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)會(huì)話能力。通過學(xué)習(xí)本教材，日

《新經(jīng)典日本語聽力教程第二冊：第三版》依據(jù)《外國語言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》的培養(yǎng)目標(biāo)、能力要求以及課程體系要求編寫而成。同時(shí)，在日語能力培養(yǎng)方面參照《日語教育標(biāo)準(zhǔn)2010》(日本國際交流基金會(huì))為基準(zhǔn)的進(jìn)階式日語能力設(shè)計(jì)模式。本教材是日語專業(yè)一年級第2學(xué)期的聽力課程用書，由中日兩國長期從事日語教育的一線教師共同努力編

本書將2019-2023年五年真題從英漢對譯、詞匯注釋及語篇分析三個(gè)板塊進(jìn)行梳理，旨在幫助考生深入了解歷年真題語篇詳情，根據(jù)自身情況及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。第一部分：英漢對譯。便于考生在閱讀過程中夯實(shí)基礎(chǔ)，掃除閱讀障礙。第二部分：詞匯注釋。嚴(yán)格按照零基礎(chǔ)考生的備考能力，同時(shí)秉承減負(fù)原則，精選了考研真題中對于“過六級”考生有一

本書將2019-2023年的考研英語(二)真題分別從考前預(yù)習(xí)(詞匯篇+語法篇)、考后總結(jié)以及綜合練習(xí)三個(gè)板塊進(jìn)行梳理自測，旨在幫助學(xué)生根據(jù)自身情況，適時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。

本書將2010-2018年的考研英語(二)真題分別從考前預(yù)習(xí)(詞匯篇+語法篇)、考后總結(jié)以及綜合練習(xí)三個(gè)板塊進(jìn)行梳理自測，旨在幫助學(xué)生根據(jù)自身情況，適時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。

本書將歷年考研英語(二)真題從考前預(yù)習(xí)詞匯篇、考前預(yù)習(xí)語法篇、語篇研讀、考后總結(jié)以及綜合練習(xí)五個(gè)板塊進(jìn)行梳理，幫助學(xué)生深入了解歷年考試詳情，根據(jù)自身情況適時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。第一部分：考前預(yù)習(xí)詞匯篇主要分為詞匯總覽表、詞匯分級自測表、短語搭配自測表、詞匯綜合練習(xí)四部分。第二部分：考前預(yù)習(xí)語法篇主要分為句式總覽表、簡單句手譯

本書將2010-2018年九年真題從英漢對譯、詞匯注釋及語篇分析三個(gè)板塊進(jìn)行梳理，旨在幫助考生深入了解歷年真題語篇詳情，根據(jù)自身情況及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。第一部分：英漢對譯。便于考生在閱讀過程中夯實(shí)基礎(chǔ)，掃除閱讀障礙。第二部分：詞匯注釋。嚴(yán)格按照零基礎(chǔ)考生的備考能力，同時(shí)秉承減負(fù)原則，精選了考研真題中對于“過六級”考生有一

《寫作教程》(第3版)第三冊學(xué)生用書在上一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全新的修訂設(shè)計(jì)，全書分為十六個(gè)單元，每單元包括五個(gè)部分：第一部分導(dǎo)言(lead-in)提供簡短的功能文體介紹，配有討論題，用來激活學(xué)生關(guān)于本單元文體和主題的知識儲(chǔ)存。第二部分范文(samplewriting)提供一至兩篇主課文，圍繞單元功能文體，增加信息和語言輸