本書以中國(guó)古代戲劇觀念的歷史演進(jìn)和古典戲劇理論的歷史分期為史的線索，以曲學(xué)敘事理論和劇學(xué)為三大體系，從橫向角度清理古代戲劇理論的獨(dú)特思想內(nèi)涵，探索中國(guó)古典戲劇的理論體系、理論特色和價(jià)值功能，進(jìn)而揭示中國(guó)古典戲劇理論的民族性格。此次修訂再版，結(jié)合十余年專業(yè)研究新成果，精益求精。此書歷來(lái)為中文系推薦之參考書目，也適合推薦給

本皮影教材分兩冊(cè)，本書為第二不本。重點(diǎn)介紹皮影戲的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為皮影的基本技法和欣賞的學(xué)習(xí)，共24課，內(nèi)容上是要引導(dǎo)皮影零基礎(chǔ)的學(xué)生入門，學(xué)會(huì)皮影的基本技法、學(xué)習(xí)皮影的文化，并能學(xué)以致用，以皮影表達(dá)對(duì)生活的美好追求、以美裝點(diǎn)我們的生活。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有皮影人物造型、結(jié)構(gòu)服裝、角色表演、場(chǎng)景圖案等的學(xué)習(xí)，

本皮影教材分兩冊(cè)，此為冊(cè)。重點(diǎn)介紹皮影文化。學(xué)習(xí)內(nèi)容為皮影的基本技法和欣賞的學(xué)習(xí)，內(nèi)容上是要引導(dǎo)皮影零基礎(chǔ)的學(xué)生入門，學(xué)會(huì)皮影的基本技法、學(xué)習(xí)皮影的文化，并能學(xué)以致用，以皮影表達(dá)對(duì)生活的美好追求、以美裝點(diǎn)我們的生活。教材中每課設(shè)計(jì)了皮影小講堂、皮影小學(xué)、皮影小劇場(chǎng)等組成：1．以趣事或問(wèn)題引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，趣事和問(wèn)題都

本書精選《戲曲研究》1957年至2020年發(fā)表的優(yōu)秀文章結(jié)集出版，其中涉及的主要內(nèi)容有：戲曲理論美學(xué)、戲曲史學(xué)研究、戲曲文學(xué)、東方戲劇、表導(dǎo)演藝術(shù)、比較戲劇等，著名的戲曲表演藝術(shù)家如梅蘭芳、程硯秋、蓋叫天，以及著名的戲曲理論家龔和德、張庚、郭漢城等的理論文章均有收錄，例如梅蘭芳的《演員談表演藝術(shù)：要善于辨別精、粗、美、

假如我們放眼整個(gè)古典戲劇的發(fā)展歷程，我們便能清晰地看到一條神英雄人的發(fā)展路線：《被縛的普羅米修斯》講述了天神盜火受罰的故事，《熙德》講述了英雄在道義與情義間的取舍，《戴愛(ài)絲·拉甘》講述了通奸之人受到幽靈的折磨。這與現(xiàn)代戲劇的發(fā)展經(jīng)歷類似救世性反叛戲劇也將目光投向天國(guó)的神，然后逐漸回到社會(huì)性反叛戲劇中的高舉

本書記錄了中國(guó)知名音樂(lè)劇制作人李盾的音樂(lè)劇故事。全書共分為三部分，部分講述他開(kāi)始制作音樂(lè)劇前的人生閱歷及對(duì)于音樂(lè)劇的醞釀；第二部分以其一系列中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)劇作品串起他的音樂(lè)劇故事，通過(guò)臺(tái)前幕后的生動(dòng)講述，還原了其原創(chuàng)音樂(lè)劇的制作歷程，也側(cè)面反映了中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)劇的發(fā)展；第三部分收錄了李盾對(duì)于音樂(lè)劇制作、音樂(lè)劇教育的所思所想

本書擷取百年來(lái)上海工業(yè)發(fā)展史上發(fā)生的重大事件、重要人物、重大成就，以100余個(gè)故事、500余幅照片，圖文并茂地展示了上海工人階級(jí)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為了新中國(guó)的成立，為了加快恢復(fù)經(jīng)濟(jì)支援全國(guó)社會(huì)主義建設(shè)，為了建立現(xiàn)代化工業(yè)體系，前仆后繼、英勇奮斗、篳路藍(lán)縷、發(fā)奮圖強(qiáng)的壯美畫卷；謳歌了上海工人階級(jí)信念堅(jiān)定、胸懷全局、自

本書主要分為表演篇、音樂(lè)篇、舞美篇，具體涉及行當(dāng)、四功、五法、鑼鼓經(jīng)、皮黃、曲牌、化妝、服裝、盔箱、道具十個(gè)類別，針對(duì)很多作者直接經(jīng)歷或間接了解的真實(shí)案例，逐個(gè)進(jìn)行較為深入的解析，既有常識(shí)，又有趣聞；既有藝術(shù)規(guī)律講解，又有美學(xué)探究。

戲劇教育原來(lái)是這么精彩、這么激動(dòng)人心！戲劇體驗(yàn)可以為孩子帶來(lái)很多益處。它拓展了孩子的想象力和創(chuàng)造性，由此培養(yǎng)從不同的角度理解問(wèn)題的能力。它是非常好的學(xué)習(xí)方式，為各學(xué)科的學(xué)習(xí)提供真實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)境。戲劇中的聚焦練習(xí)、合作練習(xí)、信心練習(xí)培養(yǎng)孩子獲得專注力、合作能力、自信心等滲透于生活各處的核心生存技能。學(xué)生通過(guò)角色扮演可以和不

你即將作為一名戲劇導(dǎo)演，和你的學(xué)生開(kāi)始一段美妙的旅程！可你無(wú)所適從！成功運(yùn)作一個(gè)戲劇項(xiàng)目，你需要資金、場(chǎng)地、劇本、團(tuán)隊(duì)，還要面對(duì)排練演出中的各種困難，以及技術(shù)方面的麻煩。事情千頭萬(wàn)緒，該如何起步呢？ 本書涵蓋了一個(gè)戲劇項(xiàng)目從策劃、劇本選擇，到創(chuàng)立團(tuán)隊(duì)、排練和演出的所有步驟。作者將三十七年的親身教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)�練成書，�?/p>