本書為日本學(xué)者原島春雄教授的遺著，以中國明清歷史與思想為主。書名所謂近代中國，不是從1840年鴉片戰(zhàn)爭算起，而是上溯至明清之際，是一個長時段的近代，這里面蘊含著對以西方歷史為中心的宋代近世說的否定，而希望從中國歷史的內(nèi)在連續(xù)性探究明清以來中國社會、思想的變化。由于作者曾親歷改革開放后的中國社會，所以不僅從歷史中探尋中國

跟著夏昆讀歷史系列是暢銷書作家夏昆的十年磨劍之作，是深入淺出、可讀性強的通俗歷史讀本。本系列一共五本，敘述從春秋到西漢、從東漢到魏晉、煌煌大唐、趙宋王朝（北宋）、趙宋王朝（南宋）的歷史故事。 本書貫穿了南宋152年的重大歷史事件和代表人物。重點闡述了靖康之難后宋高宗趙構(gòu)的南逃歷程；岳飛的艱難抉擇忠君還是愛國；先當孝子，

歷史如棋譜，時代變了，那些歷史的棋局還能教會我們什么？ 劉邦開國后大殺功臣？ 東漢書生、宦官、外戚到底在爭什么？ 北魏實行了子貴母死制，為什么反而出現(xiàn)太后專權(quán)的情況？ 在李世民與武則天的雙主角光環(huán)下，李治真的柔弱嗎？ 唐代宦官權(quán)力為何這么大？ 從洪武到建文，靖難之役背后的深層矛盾是什么？ …&hellip

本書分四個單元，共24課，主要內(nèi)容包括古典詩詞中的長江名城、黃河名城、絲路名城、亭臺樓閣、琴棋書畫、哲理思辨、勞動實踐、科學(xué)精神、責任擔當、家國情懷、飲食起居、邊塞征戰(zhàn)、色彩數(shù)圖、節(jié)氣物候、日月星辰、梅蘭竹菊、名山大川、花鳥魚蟲、楊柳桃李等。書稿以古典詩詞為載體，針對學(xué)生的認知力和興趣點，突出人文性和實用性相結(jié)合，用通

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財富,是大學(xué)生思想道德教育的重要資源。全媒體環(huán)境下大學(xué)生德育教育面臨著新的挑戰(zhàn)，高校思想政治教育工作者應(yīng)積極挖掘出中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓及其現(xiàn)代意義，努力消解當前大學(xué)生思想動態(tài)中的消極因素，提高利用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來增強思想政治教育的實效性。本書作者結(jié)合自身在高校從事思想政治教育十余年的

盛世的締造不在一朝一夕。漢帝國最低調(diào)的盛世昭宣中興，開始于漢景帝的文治武功；唐帝國的巔峰開元之治，肇始于武則天的官職改革；而朱元璋的制度創(chuàng)新與吏治實踐，奠定了明帝國的驕傲永樂盛世。 本書作者李曉鵬，運用政治經(jīng)濟學(xué)的眼光和數(shù)據(jù)分析的方法，重新進入中華兩千年帝制歷史。制度的破舊立新、機構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)置、困境的有效應(yīng)對，共同締造

名師導(dǎo)讀《中華上下五千年故事》是語文無障礙閱讀叢書中的一種。本書集錄了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在大約五千多年的神話、歷史故事等，從開天辟地的盤古，治水的大禹，到一統(tǒng)六國的秦始皇，再到詩人李白、杜甫，一個個耳熟能詳?shù)娜宋�，為歷史的畫卷描下了濃墨重彩的筆觸。書中以中華民族文明的發(fā)展脈絡(luò)為線索，涉及了政治、經(jīng)濟、文化、軍事等諸多領(lǐng)

《中國文化概況》系列分為中英兩個版本，是為來華留學(xué)生而編寫的一套立體化教材，也適合國外漢語學(xué)習者及對中國文化有濃厚興趣的人士閱讀。本書為《中國文化概況》（英文版），教材精選了相關(guān)中國文化知識，涉及衣、食、住、行等與中國老百姓生活息息相關(guān)的主題，主題內(nèi)容具有代表性、民族性和趣味性，從而激發(fā)來華留學(xué)生熱愛中國文化、體驗中國

《司馬遷與<史記>研究年鑒》（2018年卷），是我們編輯出版的《司馬遷與<史記>研究年鑒》第十五輯�！端抉R遷與<史記>研究年鑒》（2018年卷），基本保持了2017年卷的欄目框架。編輯《司馬遷與<史記>研究年鑒》（2018年卷），得到了中國史記研究會、陜西司馬遷研究會、韓城市司馬遷研究會等組織的大力支持。

《中國文化的內(nèi)涵》精選了季羨林的4張身前留影、4幅珍貴墨寶、40余篇經(jīng)典文章，依據(jù)文章內(nèi)容及成文時間的先后順序進行編排，有《漫話歷史題材》《論書院》《中國知識分子的愛國傳統(tǒng)》《關(guān)于神韻》《對國學(xué)研究的幾點看法》《對我影響最大的幾本書》等。全書從不同角度反映季羨林對歷史、姓氏文化、文學(xué)作品、中國傳統(tǒng)文化等多方面的思考，盡