《鋼琴普修教程》這套教材采用全新的編寫思路，不同于以曲目為主的傳統(tǒng)鋼琴教材。特色是將全書以教案的形式進行撰寫，通過各單元的合理布局以及各單元教學法、基礎(chǔ)訓練、練習曲、樂曲、即興伴奏、鋼琴藝術(shù)史六個環(huán)節(jié)的緊密相扣，使邏輯性更嚴密，知識層遞結(jié)構(gòu)更科學，進一步完善體系，有利于學生在實踐與理論方面的均衡發(fā)展。本套教材語言通俗易

《鋼琴普修教程》這套教材采用全新的編寫思路，不同于以曲目為主的傳統(tǒng)鋼琴教材。特色是將全書以教案的形式進行撰寫，通過各單元的合理布局以及各單元教學法、基礎(chǔ)訓練、練習曲、樂曲、即興伴奏、鋼琴藝術(shù)史六個環(huán)節(jié)的緊密相扣，使邏輯性更嚴密，知識層遞結(jié)構(gòu)更科學，進一步完善體系，有利于學生在實踐與理論方面的均衡發(fā)展。本套教材語言通俗易

《阿儂（哈農(nóng)）鋼琴練指法》涉及了鋼琴常用的基本技術(shù)，包括了五指練習、音階、琶音、雙音、和弦、顫音、六度及八度等基本技巧的練習。它能夠使手指輕巧敏捷、靈活獨立、結(jié)實有力、平均發(fā)展，還能使手腕放松平穩(wěn)、自然柔順、富有彈性。在鋼琴教學中，一直是一本很有練習價值的普及教材。

本書是一本針對鋼琴初學者的入門教程，分為上下兩個部分，上部分詳細講述了鋼琴演奏的各種基本技法，從認識鋼琴、識譜練習、基礎(chǔ)樂理、技巧性訓練等一系列專業(yè)教學，并用簡單易學的方式，教會零基礎(chǔ)的愛好者學會彈奏鋼琴；下部分精心編選了耳熟能詳?shù)匿撉俳?jīng)典曲集，可使讀者在短時間內(nèi)掌握鋼琴的演奏方法，提升演奏水平。

《鋼琴基礎(chǔ)與兒童歌曲彈唱實用教程》是一本講授鋼琴彈奏及彈唱方法的教材，是針對學前教育專業(yè)學生而編寫的。本教材由淺入深、循序漸進的講授了鋼琴彈奏的基本方法、兒童歌曲鋼琴伴奏的編配及彈唱的方法，融入了數(shù)碼鋼琴集體課教學的新理念。書中選取了中外兒童鋼琴曲、經(jīng)典兒歌、最新兒歌和幼兒園教材中的部分做品，它的特點在于我們根據(jù)難易程

本書以圖文結(jié)合的方式,從爵士鼓的基礎(chǔ)認知開始講起,結(jié)合樂理知識,讓學習者更完備地掌握演奏需要的基礎(chǔ)技能。四分、八分,十六分音符的準確演奏,底鼓踩镲,加花,過門,填充等。每一個知識要點都清楚闡述了練習內(nèi)容、重點、以及打分制的衡量標準,為后續(xù)的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

本教材是一本簡單、實用、適用性廣的鋼琴伴奏教材，包含基礎(chǔ)篇和提高篇兩個部分。一般來說，掌握基礎(chǔ)篇的知識就能夠勝任幼兒園兒歌的伴奏編配任務；提高篇的內(nèi)容是為了滿足一部分鋼琴基礎(chǔ)好、彈奏能力較強的學生對于伴奏知識的更高要求。

本書西安音樂學院重點學科建設(shè)項目成果之一。作者以當代著名女作曲家的三部作品為例，闡述當代個性化的音樂語言、作曲技術(shù)、音響結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作觀念和文化內(nèi)涵。本書既追蹤當代作曲家的創(chuàng)作軌跡，又在創(chuàng)作思維上闡述如何做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，在作曲技術(shù)上如何進行繼承與創(chuàng)新，在情感上如何體現(xiàn)感性與理性的碰撞與交融。

鋼琴的核心是演奏，它不僅包含精湛的演奏技術(shù)，還蘊含著演奏者的心理思維。與此相對應的鋼琴教學也是一種復雜的音樂教育活動，它不僅包括演奏技術(shù)的教學，也涵蓋對審美、情感、表現(xiàn)等相關(guān)問題的研究。鋼琴演奏與鋼琴教學之間并不是孤立地存在和發(fā)展，而是有著極為密切的內(nèi)在聯(lián)系：鋼琴演奏行為直接影響了鋼琴教學理論的形成，反之，鋼琴教學行為

《易教易學小提琴入門》汲取傳統(tǒng)教材之精華，去粗取精。把基本功訓練，各類演奏技術(shù)通過短小的練習讓學習者初步掌握，密切照顧到音樂性，使學習者學得有趣，學得快樂，學得有奔頭、有成效，也為以后的更上一層樓的深造打下良好基礎(chǔ)。重視基本功的練習，不繁瑣，具備分門別類塊狀學習特性，內(nèi)容集中，使之達到舉一反三、觸類旁通之效。樂曲選擇廣