本書分為五章:第一章,初步萌芽;第二章,迅速崛起;第三章,穩(wěn)步發(fā)展;第四章,理性發(fā)展;第五章,高質(zhì)量發(fā)展。

本書從產(chǎn)業(yè)集群角度來研究體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及競爭力提升,對我國體育旅游產(chǎn)業(yè)集群理論體系、我國區(qū)域體育旅游產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展以及我國體育旅游產(chǎn)業(yè)集群競爭力提升的策略等內(nèi)容進行了詳細的分析與研究。

本書適應(yīng)海外游客入境游的管理和服務(wù)人才培養(yǎng)的需要,旨在豐富學(xué)生的文化知識,提高旅游從業(yè)人員的口語交際能力。其中,中國文化專題介紹是本書的一大特點。旅游作為一種文化性很強的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè),必然要求注重甚至倚恃文化內(nèi)涵,突出特色。本書詳細地介紹了中國的文化專題。本書的另一特點是注重實用性。根據(jù)涉外旅游工作對導(dǎo)游等從業(yè)人員的要求,

山東省深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,高站位,高起點謀劃實施“新舊動能轉(zhuǎn)換”、鄉(xiāng)村振興的“齊魯樣板”等一系列符合山東特色的發(fā)展戰(zhàn)略,并將文化和旅游業(yè)納入新舊動能轉(zhuǎn)換十強產(chǎn)業(yè),將鄉(xiāng)村旅游作為鄉(xiāng)村振興的抓手,以特色縣域旅游創(chuàng)新發(fā)展為基點,以創(chuàng)建“全域旅游示范省”為目標,全面推進全域旅游高質(zhì)量發(fā)展融入社會經(jīng)濟發(fā)

.本書以當前數(shù)字技術(shù)深入推進與新冠疫情常態(tài)化下旅游數(shù)字化轉(zhuǎn)型為背景，從理論分析與實踐案例兩方面剖析智慧旅游研究成果，涉及脈絡(luò)梳理、圖譜構(gòu)建、要點破解等多方理論，涵蓋景區(qū)、酒店等多場景應(yīng)用及鄉(xiāng)村、市域、省域等多層次典例，以求全視域地展現(xiàn)智慧旅游的發(fā)展進程與實踐應(yīng)用，為智慧旅游領(lǐng)域科研、管理、運營等提供參考。

拉薩鄉(xiāng)村旅游

全書內(nèi)容主要包括兩大部分,第一章-第三章注重旅游景觀審美相關(guān)的理論基礎(chǔ),側(cè)重于理論與方法的導(dǎo)入;第四章~第十一章結(jié)合時代發(fā)展特征,將旅游景觀分自然景觀、建筑景觀、古典園林景觀、文化藝術(shù)景觀、風俗文化景觀、技術(shù)工藝景觀、博物館景觀、休閑文化景觀八項核心內(nèi)容,還包括了山體、水域、生物、氣象、飲食、茶、酒、工藝品、非物質(zhì)文化

由于目前河南省的非遺研學(xué)旅游還處于起步階段,很多資源還未得到有效的開發(fā),各中小學(xué)開展非遺研學(xué)旅游活動的數(shù)量還未形成規(guī)模。本文只是對非遺研學(xué)旅游產(chǎn)品的開發(fā)提出了基本的結(jié)構(gòu)框架和發(fā)展思路。本文在非遺研學(xué)旅游產(chǎn)品開發(fā)上也進行了探討,并選取河南省的非遺為例,對河南省非遺的資源和市場進行分析,并提出適合河南省省情的開發(fā)對策,同時

本書是普通高等職業(yè)院校郵輪服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材之一。本書以活頁的形式將任務(wù)貫穿起來,強調(diào)在知識的理解與掌握基礎(chǔ)上的實踐和應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生掌握一定理論的基礎(chǔ)上,具有較強的實踐能力,適用于以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,更多體現(xiàn)以學(xué)生為主體的前提下,加強教材和學(xué)習(xí)者之間深層次互動。本書包含了大量典型案例、復(fù)習(xí)與思考等內(nèi)容,以便

本書剖析鄉(xiāng)村旅游地品牌價值體系中各構(gòu)念之間的關(guān)系基礎(chǔ)上，提出鄉(xiāng)村旅游地品牌價值形成(供給感知一品牌價值)及傳遞效果(品牌價值一游客行為意愿)研究的理論框架。然后，選擇不同類型鄉(xiāng)村旅游地作為案例，進一步探索游客視角下鄉(xiāng)村旅游地品牌價值的構(gòu)成維度。接下來，構(gòu)建了鄉(xiāng)村旅游地品牌價值形成的動力——供給感知的評價體系，并進行了實