這是一部世界科普文庫中的經(jīng)典，收錄了高士其爺爺?shù)摹毒鷥鹤詡鳌贰都毦�的衣食住行》《灰塵的旅行》等多篇語文課本推薦閱讀的名作，作品以細菌學為主，廣征博引，涉及人體科學和自然科學領域。自稱菌兒的細菌為小讀者講述細菌家族中不同菌群的形態(tài)特征、生活習性、衣食住行，以及它們對人類生活或好或壞的影響。高士其爺爺以幽默風趣的筆法，打開

本書是《藍鸚鵡格魯比科普故事--揭秘微生物》中的一本。在本書中,格魯比帶我們?nèi)ヌ骄课⑸�物這個宏大的話題。他請教了各行各業(yè)的專家,向我們揭示了世界上最小的生物--細菌、藻類、真菌等的秘密世界:它們種類繁多,形狀千奇百怪;它們各有所長,有許多鮮為人知的積極作用,也有非常不利的一面,使人、動植物致病,引發(fā)瘟疫,殺人無數(shù)。這本

本書系統(tǒng)地介紹了不同微生物的群體感應系統(tǒng)及其與微生物毒力、宿主-病原體互作、微生物社會性行為等表型之間的關系，并介紹了群體感應在真實世界中的應用場景，希望為讀者了解微生物群體感應打開一扇大門。

"地質(zhì)微生物學是研究地質(zhì)環(huán)境與微生物過程相互作用的新興交叉學科，涉及地質(zhì)學和微生物學兩大基礎學科。本教材旨在闡明微生物代謝與地質(zhì)過程相互作用的微觀機制，揭示地質(zhì)微生物的資源環(huán)境效應。根據(jù)相關專業(yè)的高校教師、研究生與本科生的教學與科研工作實際需要，傳授地質(zhì)微生物學的基礎理論知識與實際應用范例，開闊地質(zhì)學-微生物學交叉學科

本書分為基礎微生物學實驗和應用微生物學實驗兩篇。第一篇基礎微生物學實驗主要包括微生物形態(tài)觀察，培養(yǎng)基的配制與滅菌，微生物分離、純化和保藏，微生物的生長，微生物的遺傳與育種，微生物分子生物學，免疫學技術，微生物分類及鑒定8章內(nèi)容；第二篇應用微生物學實驗主要包括農(nóng)業(yè)微生物學，食品微生物學，微生物發(fā)酵工程，食用菌栽培4章內(nèi)容

本書涵蓋了微生物學研究的各個層面，從基本技術到前沿應用，內(nèi)容包含有多個實驗，包括微生物的觀察、培養(yǎng)、生長、控制、代謝、檢測、分類、鑒定和保藏等基本技術，以及微生物在食品、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學和環(huán)境中的主要應用技術。實驗分別從目的、原理、材料、方法和統(tǒng)計等方面進行了介紹，并結(jié)合多年實驗教學的積累，提出了實驗的注意事項。本書可

本書是關于身體內(nèi)細菌的科普繪本,適合4-8歲兒童閱讀。本書用深入淺出、充滿童趣、幽默生動的文字,向孩子們講述生活在腸道和其他器官里的隱藏居民,探索生活在身體不同部位的不同細菌,解釋它們做了什么,為什么有些細菌是有益的,有些是有害的。本書用呆萌可愛、精美生動的插圖,讓豐富的科普知識生動立體起來,把專業(yè)的科學知識用孩子看得

本書以晚清民初為觀察時段，以細菌學說的容受與衛(wèi)生防疫機制的調(diào)適為主線，輔以重大疫情為歷史剖面，試圖揭示該時期因蟲致病說、細菌致病說、防疫觀念、衛(wèi)生機制之間的錯綜復雜情節(jié)，注重挖掘近代知識、觀念與制度的往還與互動，呈現(xiàn)細菌學說在中國的“在地化”過程。大體上，時人在晚清民初的中國大地上刻畫出了一張從通商口岸到東北三省，從東

任何年齡的人，想要保持年輕和活力，都不能忽視腸道。高血壓、糖尿病、阿爾茨海默病、帕金森病、抑郁癥……這些看似跟腸道八竿子打不著的病，其實病因可能就藏在腸道內(nèi)，尤其是腸道菌群內(nèi)。而想要預防或治療這些疾病，關鍵在于學會如何取悅這些小家伙。 德國醫(yī)學專家米夏埃拉·阿克斯特-加德曼博士

本書為微生物資源開發(fā)學和應用微生物學課程的實驗教材，主要內(nèi)容包括微生物資源開發(fā)過程中的生物安全基礎知識、微生物形態(tài)觀察基礎實驗、農(nóng)業(yè)微生物資源開發(fā)利用實驗、食品微生物資源開發(fā)利用實驗、工業(yè)微生物資源開發(fā)利用實驗、環(huán)境微生物資源開發(fā)利用實驗和中藥材微生物資源開發(fā)利用實驗。在使學生掌握微生物實驗基本技能的前提下，突出對應用