從孩子一出生的零歲到小學(xué)畢業(yè)時的十二歲，是為孩子未來美好人生打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，同時也是各種問題層出不窮的階段，而神經(jīng)科學(xué)的最新發(fā)展為一些傳統(tǒng)教養(yǎng)難題提供了不同的解釋與解決方法。在本書中，就父母會遇到的實(shí)際問題，作者洪蘭用實(shí)驗(yàn)的方式一一進(jìn)行了解答，并對孩子成長過程中不同時期的教養(yǎng)重點(diǎn)做出了指導(dǎo)。這其中不光有對語言學(xué)習(xí)、

本書針對同一件事，介紹了“正確的溝通方式”和“錯誤的溝通方式”兩種示例，幾乎覆蓋了從早上起床到晚上睡覺的24小時中所有可能涉及的育兒場景。在本書的最后，作者還精心設(shè)計(jì)了一份整理心情的練習(xí)冊。父母可以通過“KPT(KeepProgramTry)訓(xùn)練表”“父母的計(jì)劃表”寫下自己的所思所想，把書中介紹的技巧應(yīng)用于每天的生活中

本書通過豐富的案例，探討了父母如何精準(zhǔn)地回應(yīng)孩子，進(jìn)而讓孩子感受父母對自己的重視與關(guān)愛，從而獲得足夠的安全感。 通過閱讀本書，父母能夠掌握更多精準(zhǔn)的親子溝通技巧。這些技巧不僅能讓父母更好地傾聽孩子的心聲和意愿，還能有效拉近親子之間的距離，減少乃至化解親子間的矛盾與沖突。這樣一來，親子溝通將變得更加和諧有效，父母和孩子的

本書通過國內(nèi)數(shù)名從事多年兒童學(xué)習(xí)困難防治工作的副高以上職稱的專家，以通俗易懂的科普語言、圖文并茂，并配有用手機(jī)二維碼可掃描的專家問答短視頻，幫助兒童學(xué)習(xí)困難家長早期發(fā)現(xiàn)孩子異常表現(xiàn)，盡可能實(shí)現(xiàn)早期就診、早期診斷、早期干預(yù)治療。本書由主任醫(yī)師，中國工程院院士、國醫(yī)大師石學(xué)敏的弟子冷貴生教授主編。多年來他在治療、指導(dǎo)眾多因

本書是關(guān)于嬰幼兒感覺統(tǒng)合教育的理論及實(shí)操教程，主要內(nèi)容包括感知覺統(tǒng)合與注意力訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合的測量與評估、感覺統(tǒng)合活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、特殊幼兒的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合治療師的職業(yè)要求。特色有二：一是精選理論內(nèi)容，即梳理早期教育工作中最主要、最需要的理論內(nèi)容；二是注重實(shí)際操作，以實(shí)踐為主、好用為基，通過真實(shí)的操作案例闡釋嬰幼兒

本書為廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院廣東省課程思政示范高職院校建設(shè)成果之一，是廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院課程思政探索、研究與實(shí)踐的成果匯總。全書分三篇對思政教育相關(guān)實(shí)踐成果進(jìn)行呈現(xiàn)，分別是機(jī)制、體制與體系構(gòu)建研究與探索課程建設(shè)研究與實(shí)踐課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐。書稿所選案例涵蓋英語、思政等公共課及藥物化學(xué)、編程、國際貿(mào)易、實(shí)用醫(yī)學(xué)等專業(yè)

《化繭成蝶擁抱變化大學(xué)生生涯發(fā)展與創(chuàng)新思維（學(xué)生用書）》專為學(xué)生編寫，形式豐富多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。是一本集學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)、同步訓(xùn)練實(shí)操為一體的體驗(yàn)式教材，教材以學(xué)情分析為基礎(chǔ)，結(jié)合創(chuàng)新思維發(fā)展訓(xùn)練于始終，以行知合一為核心，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新生涯發(fā)展能力與生涯自主管理能力。本教材主體內(nèi)容有8章，包括三涯初印象、

A.S.尼爾在出版《夏山學(xué)校》后收到全世界父母和孩子寫來的成千上萬封信，他對這些問題提供了實(shí)踐自由邊界的具體洞見和指導(dǎo)，其中涉及義務(wù)和責(zé)任、性教育、影響孩子的不良同伴、性格塑造、欺凌和打架、飲食習(xí)慣、隔代之間的分歧、手足之爭、父母離異，以及其他影響著家庭生活的重要話題。 你是否思考過為什么你的孩子叛逆且不快樂&hell

本書旨在提升思想政治理論課針對性和親和力，主要結(jié)合重慶市近幾年的本土文化資源以及重慶三峽職業(yè)學(xué)院所在地三峽庫區(qū)獨(dú)具的三峽移民精神，主要從紅巖精神、三峽移民精神、脫貧攻堅(jiān)開楷模、感動重慶人物、最美巴渝工匠、重慶好人六個模塊提出融入《思想道德與法治》課程的教學(xué)思考。教學(xué)思考重視信息化融入，包括觀視頻、閱案例、析案例、融教學(xué)

本教材內(nèi)容包括緒論、 迎接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新時代、創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、數(shù)字化時代的 商業(yè)模式及其創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)團(tuán) 隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別與評估 、商業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與 融資、管理新創(chuàng)企業(yè)，每章 包括案例導(dǎo)入、理論知識和 實(shí)踐活動3個部分。從案例 導(dǎo)入的感性認(rèn)識，到知識體 系的理性認(rèn)識，再到實(shí)踐操 作的實(shí)踐能力提升