論黨的青年工作（普及本）

導(dǎo)語(yǔ)_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

本書(shū)分為五個(gè)部分，從兒童的健康、安全、教育、福利、家庭、環(huán)境、法律保護(hù)等方面展現(xiàn)2021年中國(guó)兒童發(fā)展?fàn)顩r。總報(bào)告總結(jié)了2021年兒童發(fā)展的現(xiàn)狀與成就，分析存在的問(wèn)題，并對(duì)未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了展望；發(fā)展篇呈現(xiàn)了兒童教育、福利、家庭和法律保護(hù)等方面的總體發(fā)展?fàn)顩r；專題篇主要有兒童青少年健康危險(xiǎn)行為、兒童傷害狀況、兒童用品質(zhì)量安

逐浪潮頭青春志

青少年社會(huì)工作是助力青少年健康成長(zhǎng)的重要領(lǐng)域和方法。新時(shí)代背景下，青少年社會(huì)工作發(fā)展進(jìn)入新階段，堅(jiān)持以重大問(wèn)題為導(dǎo)向，大力加強(qiáng)對(duì)青少年群體社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)青少年參與城鄉(xiāng)社區(qū)治理，依法依政策加強(qiáng)重點(diǎn)青少年群體服務(wù)管理工作，依法嚴(yán)厲打擊侵害青少年合法權(quán)益的違法犯罪，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，是青少年社會(huì)工作

青年發(fā)展藍(lán)皮書(shū)：貴州青年發(fā)展報(bào)告（2022）

本書(shū)以馬克思主義基本理論和方法為指導(dǎo)，遵循問(wèn)題導(dǎo)向，注重文獻(xiàn)分析與實(shí)地調(diào)研相結(jié)合，質(zhì)性研究與量化研究相統(tǒng)一，理論研究與實(shí)證研究相聯(lián)系，對(duì)壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育問(wèn)題進(jìn)行研究。研究探討兩者間的學(xué)理基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)需求，探究“融入”的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、影響因素，分析存在的問(wèn)題及原因，有針對(duì)性地提出相應(yīng)的對(duì)策與建議。

基于目前我國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)的研究與發(fā)展現(xiàn)狀,本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,立足新時(shí)代發(fā)展語(yǔ)境,緊扣社會(huì)轉(zhuǎn)型與思想政治教育轉(zhuǎn)型的交融交匯,以志愿服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、高等教育內(nèi)涵式發(fā)展、社會(huì)治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)以及社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)等為大學(xué)生志愿服務(wù)研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著眼有高度、有力度、有

兒童是國(guó)家未來(lái)的主人，也是在歷史和現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常被忽略的群體�？箲�(zhàn)時(shí)期，在日軍殘暴行徑、戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的生存環(huán)境變化以及中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)根據(jù)地兒童實(shí)施的教育和動(dòng)員等多重因素的影響下，華北根據(jù)地兒童的心態(tài)較以前產(chǎn)生巨大的變化，他們初識(shí)民主、理解家國(guó)、反抗侵略，從只知放牛做工的貧困小童，成長(zhǎng)為有一定文化、信仰的抗日有生力量。站崗、放哨、

青年是的未來(lái)、民族的希望。青年是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量。民族事業(yè)要發(fā)展，青年首先要發(fā)展。本書(shū)共七章，以培養(yǎng)接班人為切入點(diǎn)，從樹(shù)理想、學(xué)理論、重實(shí)踐、勇奮斗等層面，重點(diǎn)闡釋了新時(shí)代中國(guó)青年的行動(dòng)指南，引導(dǎo)新時(shí)代中國(guó)青年樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo)，引導(dǎo)新時(shí)代中國(guó)青年面對(duì)新時(shí)代、百年未有之大變局提高自身素質(zhì)，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話，跟