本書共八個單元，包括嬰幼兒藝術(shù)啟蒙教育概述、嬰幼兒音樂感知活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒音樂探索活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒音樂體驗活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒美術(shù)觀察活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動設(shè)計。與指導(dǎo)、嬰幼兒美術(shù)欣賞活動設(shè)計與指導(dǎo)、家庭藝術(shù)啟蒙教育。本書從音樂篇(音樂感知、音樂探索、音樂體驗)、美術(shù)篇(美術(shù)觀察、美術(shù)創(chuàng)作、美

本書是基于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》等國家指導(dǎo)性文件的精神與具體要求，結(jié)合當(dāng)下幼兒教師職業(yè)道德現(xiàn)狀編寫而成的。共八章內(nèi)容，主要包括幼兒教師職業(yè)道德概述、幼兒教師職業(yè)道德的主要范疇、幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒教師職業(yè)道德實踐、幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)、幼兒教師職

本書以兒童教育理論為基礎(chǔ)，吸收國內(nèi)外美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作的先進理念和現(xiàn)代教育改革創(chuàng)新成果，結(jié)合高職高專實用型人才培養(yǎng)目標和幼兒園一線工作實際編寫而成。本書力求滿足崗位需求，理論知識以夠用、實用為度，特別注重實踐能力和創(chuàng)造性思維的提升，是培養(yǎng)實踐創(chuàng)新型人才的實用型教材。本書內(nèi)容共分為五章，即兒童印染概述、兒童扎染、兒童草木

本書是學(xué)前教育專業(yè)的必修技能課程“美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作”的教材，具有理論性、實踐性、操作性和可讀性。從幼兒園美術(shù)教育的實際需要出發(fā)，介紹形式語言與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒平面造型和立體造型的創(chuàng)作與指導(dǎo)，為學(xué)生解讀幼兒的美術(shù)作品提供了思路。教材修訂注重融入“1+x”復(fù)合型人才培養(yǎng)理念，打造信息化資源，提升實訓(xùn)效果。在審美方面注重

本書遵循教育部頒發(fā)的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，根據(jù)3-6歲幼兒生理和心理特點及認知規(guī)律進行設(shè)計和編寫故事。避開孩子逆反心理的雷區(qū)，拋開晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語，用8個有趣詼諧、充滿童趣的故事，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成成長關(guān)鍵期最重要的8個健康習(xí)慣。書后還有精心設(shè)計8個親子互動小游戲，寓教于樂，讓孩子積極自主參與健康行

兒童快速看圖識字卡基礎(chǔ)+提高全兩盒0-1-2-3-4-5-6歲寶寶認字書卡片幼兒園兒童認知認字書籍

幼兒教師兒童觀察與評價能力培養(yǎng)路徑

本書共七章，內(nèi)容包括：學(xué)前兒童身心發(fā)展與健康影響因素、學(xué)前兒童體育游戲教學(xué)的基礎(chǔ)理論、學(xué)前兒童體育游戲教學(xué)設(shè)計、學(xué)前兒童體育游戲之基本動作技能發(fā)展、學(xué)前兒童體育游戲之體能發(fā)展等。

本書以培養(yǎng)兒童良好品格和行為習(xí)慣為目的，根據(jù)社會主義核心價值體系教育內(nèi)容要求和幼兒身心發(fā)展特點，圍繞熱愛、尊重、責(zé)任、勇氣、耐心、關(guān)愛等六個主題，設(shè)計豐富多樣、形式活潑的教學(xué)活動、小組活動、親子活動等，著重體現(xiàn)以“務(wù)實、守信、崇學(xué)、向善”為內(nèi)涵的價值觀，引導(dǎo)幼兒在游戲、操作、實踐、生活中形成熱愛祖國和家鄉(xiāng)、敬愛長輩和老

本書是巧問幼小銜接系列課程中毛毛早閱讀的配套練習(xí)冊，并隨書附贈四套測評試卷，方便老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的掌握。全書以習(xí)題為主，內(nèi)容編排體系與教材一致，對應(yīng)16個單元的知識點設(shè)計16課的練習(xí)，并且每月對應(yīng)一套試卷。本書是教材的衍生產(chǎn)品，為使用毛毛早閱讀的老師提供了便利，幫助他們更好地完成課程講授和知識測評。