本書是原創(chuàng)的中華傳統(tǒng)美食貼紙書，主要面向0~3歲的孩子。 饅頭是孩子常吃的食物，本書以貼紙為載體，讓孩子動手參與，書中向孩子介紹饅頭是什么做的？小麥是怎么生長的？怎么和面、發(fā)面、做各種形狀的饅頭，用充滿童趣的畫面呈現(xiàn)給孩子，使孩子愛上食物，愛上傳統(tǒng)，屬于我們的優(yōu)秀文化也就傳遞給孩子了。 本書設(shè)計一個個全景讓孩子貼貼紙，

從出生第7個月開始，孩子開始有意識地使用手的觸摸去感知外部世界，直到2、3歲，手的觸覺探索都是孩子認知事物的主要方式。豐富的觸覺刺激，對于孩子早期認知能力的發(fā)展是非常重要的。到第9個月，孩子可以正式開始閱讀了，觸摸書是每個家庭都該為孩子準備的一類書。 《小雞球球觸感玩具書》共包含五冊，集聚觸覺訓(xùn)練和玩具的特性，1種發(fā)聲

從出生第7個月開始，孩子開始有意識地使用手的觸摸去感知外部世界，直到2、3歲，手的觸覺探索都是孩子認知事物的主要方式。豐富的觸覺刺激，對于孩子早期認知能力的發(fā)展是非常重要的。到第9個月，孩子可以正式開始閱讀了，觸摸書是每個家庭都該為孩子準備的一類書。 《小雞球球觸感玩具書》共包含五冊，集聚觸覺訓(xùn)練和玩具的特性，1種發(fā)聲

有很多家長會問：寶寶應(yīng)該從多少歲開始看書？0-2歲這么的孩子又不認字，能看懂什么？1-4個月的寶寶，其實已經(jīng)準備好，可以迎接他們的閱讀初體驗了寶寶在出生后的1個月，就已經(jīng)可以聚焦看清20-30厘米之內(nèi)的東西；2個月可以逐漸分辨出顏色，并且喜歡色彩明亮的東西；4個月的寶寶有了深度視覺，可以分辨物體離自己有多遠，也可以控制

1歲到1歲半以后，孩子的成長發(fā)展進入新階段，會走路，慢慢會說話，自我意識開始萌芽，斷奶后開始跟著大人一起吃飯……因此也進入到幫孩子訓(xùn)練基本生活技能，學習禮貌待人的重要時期。這個時期，孩子自我意識慢慢增強，凡事都想自己嘗試做，但往往由于能力不足總是做不好，這會給孩子造成很大的挫敗感。想讓孩子和

1歲到1歲半以后，孩子的成長發(fā)展進入新階段，會走路，慢慢會說話，自我意識開始萌芽，斷奶后開始跟著大人一起吃飯……因此也進入到幫孩子訓(xùn)練基本生活技能，學習禮貌待人的重要時期。這個時期，孩子自我意識慢慢增強，凡事都想自己嘗試做，但往往由于能力不足總是做不好，這會給孩子造成很大的挫敗感。想讓孩子和

從出生第7個月開始，孩子開始有意識地使用手的觸摸去感知外部世界，直到2、3歲，手的觸覺探索都是孩子認知事物的主要方式。豐富的觸覺刺激，對于孩子早期認知能力的發(fā)展是非常重要的。到第9個月，孩子可以正式開始閱讀了，觸摸書是每個家庭都該為孩子準備的一類書。 《小雞球球觸感玩具書》共包含五冊，集聚觸覺訓(xùn)練和玩具的特性，1種發(fā)聲

從出生第7個月開始，孩子開始有意識地使用手的觸摸去感知外部世界，直到2、3歲，手的觸覺探索都是孩子認知事物的主要方式。豐富的觸覺刺激，對于孩子早期認知能力的發(fā)展是非常重要的。到第9個月，孩子可以正式開始閱讀了，觸摸書是每個家庭都該為孩子準備的一類書。 《小雞球球觸感玩具書》共包含五冊，集聚觸覺訓(xùn)練和玩具的特性，1種發(fā)聲

從出生第7個月開始，孩子開始有意識地使用手的觸摸去感知外部世界，直到2、3歲，手的觸覺探索都是孩子認知事物的主要方式。豐富的觸覺刺激，對于孩子早期認知能力的發(fā)展是非常重要的。到第9個月，孩子可以正式開始閱讀了，觸摸書是每個家庭都該為孩子準備的一類書。 《小雞球球觸感玩具書》共包含五冊，集聚觸覺訓(xùn)練和玩具的特性，1種發(fā)聲

《手繪地圖好吃的食物》引自意大利白星出版社，是一本適合學前小朋友閱讀的地圖知識類兒童讀物。全書以充滿趣味的手繪風格將全世界各大洲的500多種特色美食與地圖相結(jié)合，以生動形象的方式呈現(xiàn)給兒童讀者。本書內(nèi)容豐富，圖文并茂，淺顯易懂，畫風美觀活潑，色彩淡雅清新，引人入勝，兼具知識性和趣味性，能夠激發(fā)孩子對世界的探索欲和求知欲