本書為“譯中國”文庫“經(jīng)典品譯”系列新作,是作者王曉輝繼《換一種語言讀金庸》《一時(shí)多少豪杰——〈三國演義〉英譯品讀》之后,完成的又一部跨語言文化交流專著。本書延續(xù)作者輕松幽默、深入淺出的寫作風(fēng)格,內(nèi)容上從人物、情節(jié)、器物、動(dòng)作招式、場景、歷史背景等多處細(xì)節(jié)入手,對(duì)比多部《西游記》英譯本的不同翻譯手法,并對(duì)該作品中中國傳
李穎,上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)博士,上海外國語大學(xué)講師,主要研究方向?yàn)橹袊诺涿臐h英翻譯研究對(duì)比。本書自建全新版“《紅樓夢》原文—霍譯本—楊譯本平行語料庫”,采用定量統(tǒng)計(jì)與定性分析相結(jié)合的方法,對(duì)《紅樓夢》原文、霍譯本、楊譯本中的會(huì)話引導(dǎo)進(jìn)行分析考察,視圖回答如下三個(gè)問題:《紅樓夢》原文中的會(huì)話引導(dǎo)語有什么特
本書分為三個(gè)部分:第一部分為小說元素簡介。第二部分為供課內(nèi)選讀的英文經(jīng)典短篇小說,共分八個(gè)單元。每個(gè)單元包括經(jīng)典句/段選摘、作者簡介、小說文本、詞匯庫、閱讀賞析、寫作體驗(yàn)和小說欣賞。第三部分為供課外選讀的英文經(jīng)典短篇小說。附錄部分為名家名篇和學(xué)生習(xí)作園地。
本書以《高等職業(yè)教育?朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》為指導(dǎo),緊緊圍繞“職業(yè)與個(gè)人、職業(yè)與社會(huì)、職業(yè)與環(huán)境”三大主題進(jìn)行編寫。全書共8個(gè)單元,每個(gè)單元分為聽說、閱讀、語音、語法回顧、實(shí)用寫作五個(gè)模塊。本書圍繞單元主題,通過語言知識(shí)學(xué)習(xí)、日常生活和職場中的溝通情境設(shè)計(jì)、閱讀素材中的中外文化對(duì)比,以及豐富的教學(xué)活動(dòng)與練習(xí),
本書為集教材和教參為一體的綜合讀本,使用對(duì)象為英語專業(yè)高年級(jí)本科生和全校高年級(jí)公開課的大學(xué)生。教材展示經(jīng)典語言學(xué)理論和原則,呈現(xiàn)生活中的語言學(xué)現(xiàn)象,通過真實(shí)、豐富、多樣化的輸入幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、理解和解釋生活中的語言學(xué)現(xiàn)象,幫助學(xué)生成為語言分析者、語言美的發(fā)現(xiàn)者,最終成為專業(yè)素質(zhì)更強(qiáng)的語言使用者。英語語言學(xué)新形態(tài)教材試圖彌
全新版大學(xué)高階英語:視聽說智慧教程 2
本書內(nèi)容分為三個(gè)部分,即多重否定的理據(jù)與動(dòng)因、多重否定的主要形式、多重否定的隱含共性與語義機(jī)制。*多重否定是否定演變過程中的一種選擇,其理據(jù)與動(dòng)因可以追溯到葉氏周期。葉氏周期具有跨語言的證據(jù)支持,許多語言呈現(xiàn)完整的否定周期,許多語言呈現(xiàn)否定周期的不同階段?缯Z言的證據(jù)說明,多重否定是一種普遍的語法現(xiàn)象,這種語法現(xiàn)象有理
《扎哈·哈迪德:建筑未來》(ZAHAHADID:BUILDINGTHEFUTURE)選自“牛津閱讀樹進(jìn)階讀物·樹冠英語·科普紀(jì)實(shí)”適合7-8年級(jí)學(xué)生閱讀。本書聚焦世界著名建筑設(shè)計(jì)師扎哈·哈迪德,為學(xué)生讀者展現(xiàn)一個(gè)富有想象力的建筑世界。讀者在驚嘆于扎哈·哈迪德的靈感和設(shè)計(jì)的同時(shí),還可以通過英語原文圖書、英音朗讀音頻、中文
《查爾斯·達(dá)爾文的倒霉事》(THEMISADVENTURESOFCHARLESDARWIN)選自“牛津閱讀樹進(jìn)階讀物·樹冠英語·科普紀(jì)實(shí)”適合11-12年級(jí)學(xué)生閱讀,是InFact系列中OxfordLevel18中的一本。本書將大科學(xué)家達(dá)爾文的真實(shí)生活展現(xiàn)在讀者面前,讓讀者認(rèn)識(shí)這個(gè)臭烘烘的男孩、懈怠的學(xué)生、不太有章法的
《極端天氣》(BIGWEATHER)選自“牛津閱讀樹進(jìn)階讀物·樹冠英語·科普紀(jì)實(shí)”適合9-10年級(jí)學(xué)生閱讀。本書聚焦不同類型的極端天氣,帶領(lǐng)讀者了解風(fēng)暴、臺(tái)風(fēng)、冰海嘯、沙塵、大火等對(duì)世界各地人們生活的影響,將美麗又可怕的大自然以科普的形式呈現(xiàn)在學(xué)生讀者面前。讀者還可以通過英語原文圖書、英音朗讀音頻、中文講解視頻和互動(dòng)精