臨床檢驗結(jié)果為醫(yī)學診斷、醫(yī)療方案選擇、用藥劑量調(diào)整、治療效果評價提供重要參考依據(jù)。血液采集作為臨床檢驗標本的主要獲取方式，其質(zhì)量控制顯得尤為重要。當前公眾普遍缺乏采血相關(guān)科普知識，不注重采血前關(guān)于飲食及生理狀況等諸多注意事項，造成采血前準備不充分，血液標本前端質(zhì)控不到位，影響檢驗結(jié)果，甚至導致不當?shù)募膊≡\斷而延誤病情。

本書通過多年來積累的23個PICC經(jīng)典案例，詳細介紹了臨床工作中常見且典型問題的處理方法。全部案例均來自臨床一線，均配有操作指導彩色圖片，圖文并茂、生動直觀，通過對經(jīng)典案例的深入分析，幫助讀者正確掌握維護、置管、留置及留置過程中出現(xiàn)問題的處理方法，匯聚了當前PICC最新理論、新技術(shù)、新方法、新觀念及安全管理新模式，對臨

輸血不良反應預警作為監(jiān)控血液安全、反映輸血療效的一個有效的工具和手段，越來越受到各國的關(guān)注。血液預警系統(tǒng)不僅僅是處理輸血安全問題，還是輸血鏈質(zhì)量系統(tǒng)不可分割的組成部分。做好輸血不良反應預警，可以防止嚴重輸血不良反應的發(fā)生、蔓延和重演，促進臨床科學、合理用血，同時促進輸血醫(yī)學的研究。本書主要總結(jié)了中國血液預警聯(lián)盟單位上報

本系列教材共計8個分冊，分別為：心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分冊；呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)與電解質(zhì)及營養(yǎng)分冊；神經(jīng)系統(tǒng)、精神科分冊；血液系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)分冊；腫瘤、疼痛分冊；皮膚科、五官科分冊；抗感染藥物分冊；中成藥分冊。由湖南省藥學會、湖南省藥師技能培訓中心組織，由具有豐富處方審核培訓經(jīng)驗的講師團隊共同編寫。每個分冊

線陣超聲內(nèi)鏡又稱扇掃超聲內(nèi)鏡或縱軸超聲內(nèi)鏡，是內(nèi)鏡醫(yī)生常用的檢查方式之一。但受解剖結(jié)構(gòu)、掃查范圍及操作手法的影響，許多內(nèi)鏡醫(yī)生學習起來感覺無從下手。本書創(chuàng)作團隊結(jié)合自身學習、使用線陣超聲內(nèi)鏡的切身經(jīng)歷，選取了12個典型病例，配合超聲內(nèi)鏡圖片、掃揸視頻及手法操作視頻，展示線陣超聲內(nèi)鏡“三站式"掃查的手法及流程。此外，書中

為了幫助廣大考生做好考前復習工作，國家衛(wèi)生健康委人才交流服務中心特組織國內(nèi)有關(guān)專家、教授編寫了“衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試習題集叢書”，以最新考試大綱和全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試用書編寫專家委員會編寫的《考試指導》為依據(jù)，《同步習題集》按照考試大綱各科目和考試指導的章節(jié)編寫，題型全面，題量豐富，涵蓋考試大綱的所有知識點，并著重

本系列圖書緊跟考試大綱，依據(jù)基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學五個學科內(nèi)容，按照考試指導用書、要點精編、練習題集、同步練習題集、精選習題解析、模擬試卷6本書進行編寫，形成了考點講解、習題演練和考前沖刺模擬的完整備考體系。1.權(quán)威全面。本系列圖書為國家衛(wèi)P生健康委人才交流服務中心組織國內(nèi)有關(guān)專家、

本套教材為第二輪高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“十四五”創(chuàng)新教材修訂教材，在編寫過程中堅持立德樹人，適應人才需求，遵循“三基五性”，注重傳承與創(chuàng)新，在傳承前一輪教材優(yōu)點的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研意見，進一步修訂和完善，緊隨學科發(fā)展，及時更新新知識和實踐發(fā)展成果，使教材更加貼近實際教學需求。本套教材為融合教材，通過掃描二維碼獲取更多的

本套教材在“國家衛(wèi)生和計劃生育委員會全科醫(yī)生培訓‘十三五’規(guī)劃教材”第2版的基礎(chǔ)上進行修訂，是由政府引領(lǐng)、協(xié)會支持、全科領(lǐng)域?qū)＜野殃P(guān)的一套教材。本套教材共10分冊，由國內(nèi)全科領(lǐng)域一線專家編寫，以培養(yǎng)獨立、全面的全科醫(yī)生為目標。教材緊密圍繞全科醫(yī)生培訓標準，在內(nèi)容和模式上與其他層次的教材有所區(qū)分，突出實踐性、針對性、適用

本教材為國家衛(wèi)生健康委“十四五”規(guī)劃教材、第四輪全國高等學校中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材。本輪教材緊密圍繞新時代中醫(yī)藥高等教育各專業(yè)人才培養(yǎng)目標和教學大綱要求編寫，全套教材在上版的基礎(chǔ)上修訂而成，注重思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性，增加思政元素，重點突出各學科基本知識、基本理論和基本技能，以更好地適應中醫(yī)藥教育教學改革和