本書從認(rèn)知輔導(dǎo)員崗位、認(rèn)知少先隊(duì)組織入手，全面系統(tǒng)地解讀了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)角色與專業(yè)職責(zé)、職業(yè)精神與職業(yè)素質(zhì)，闡述了少先隊(duì)的組織屬性、組織職能與根本任務(wù)，詮釋了少先隊(duì)組織建設(shè)、文化建設(shè)、活動(dòng)課程建設(shè)的基本理論與基本實(shí)踐，分析了少先隊(duì)服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)、服務(wù)素質(zhì)教育的任務(wù)與方法。近年來(lái)少先隊(duì)工作的積極探索與成功經(jīng)驗(yàn)，

本書為基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作提供了十八個(gè)策略，這十八個(gè)策略都以四字命名，策略名不但概括了策略的意義、凝練了策略的內(nèi)容，而且便于輔導(dǎo)員記憶。為了適合輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、閱讀，避免空洞說(shuō)理的煩瑣性、枯燥性，本書在編寫格式、組織形式上，主要采取案例為主、以例說(shuō)理的方法，每一個(gè)案例都由“案例”“分析”“鏈接”這三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)說(shuō)明。在案例講

作為“基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)系列教程”叢書之一，《基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)系列教程：少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作實(shí)操》的定位是幫助新時(shí)期基層輔導(dǎo)員練就扎實(shí)輔導(dǎo)的本領(lǐng)。本書吸納了基層少先隊(duì)工作的鮮活經(jīng)驗(yàn)，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹了基層少先隊(duì)工作的操作規(guī)范，分為“緒論”“操作篇”和“鏈接篇”。在《基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)系列教程：少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作實(shí)操》

本書將北京市農(nóng)民工區(qū)分為本地農(nóng)民工與外地農(nóng)民工，分別從戶籍身份、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、子女教育和住房保障幾個(gè)方面梳理了相關(guān)公共服務(wù)政策，并就存在的問(wèn)題展開(kāi)討論，并對(duì)16名農(nóng)民工進(jìn)行了深度訪談，最后提出了實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工市民化的政策建議。農(nóng)民工是北京的新市民，應(yīng)當(dāng)平等享有所有的基本權(quán)利和自由尊嚴(yán)。

★★★重磅推薦： ★教青少年為人處事的故事寶庫(kù)(全9冊(cè)) ★彩繪全彩注音版故事大王(彩圖版全8冊(cè)) ★朱自清散文集名家推薦青少年叢書 ★青少年叢書:四大名著（全4冊(cè)）（西游記+紅樓夢(mèng)+三國(guó)演義+水滸傳）

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勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，讀書是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。戰(zhàn)曉書編著的《悅?cè)朔侥軔偧骸钒�括《僅僅是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候》、《友誼都不曾是浮云》、《君子成人之美》、《一下雨就往外跑的人》、《一路情同手足》、《擁有一顆快樂(lè)的心》等文章。

《勤奮好學(xué)的故事》中這些有趣的故事一定會(huì)使同學(xué)們激動(dòng)、入迷。而故事中的主人公所表現(xiàn)的美德，更會(huì)給同學(xué)們留下永不磨滅的印象，在成長(zhǎng)之路上會(huì)起到積極、向上的作用，并影響終身。 《勤奮好學(xué)的故事》是一本青少年閱讀的品德教育書籍。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)價(jià)值觀故事叢書選取了歷史上愛(ài)國(guó)人物的故事，這些精品故事展現(xiàn)了我國(guó)優(yōu)秀人物高尚的品德和情操，使青少年從中受到美的熏陶。邢揚(yáng)編著的《勵(lì)志成才的故事》是其中的一本�！疤崞痿敯�，也許你早就知道這樣一個(gè)傳說(shuō)。有一次，魯班上山伐木，為了節(jié)省時(shí)間，魯班便抄小路走，小路上山近，可是坡陡路滑，而且橫七豎八地長(zhǎng)滿了小樹(shù)、雜草,

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)價(jià)值觀故事叢書：機(jī)制善辯的故事》選取了歷史上愛(ài)國(guó)人物的故事，這些精品故事展現(xiàn)了我國(guó)優(yōu)秀人物高尚的品德和情操，使青少年從中受到美的熏陶。