在生活中，女人可能會(huì)遇到各種敲詐、勒索、電信詐騙等。在公交、地鐵、職場(chǎng)上，女人可能會(huì)遇到性騷擾、甚至其性傷害。在情感上，女人可能會(huì)遇到“渣男”，被欺騙感情、騙財(cái)騙色。這一系列的傷害案件，并非危言聳聽，而是切切實(shí)實(shí)地發(fā)生在我們身邊。每個(gè)女人都希望自己能被這個(gè)世界溫柔以待，能得到家庭和社會(huì)的關(guān)愛與保護(hù)。然而，女性相對(duì)弱勢(shì)，

本書介紹了突發(fā)事件與應(yīng)急管理,應(yīng)急救援的組織與任務(wù),應(yīng)急救援體系的運(yùn)行機(jī)制與法律制度規(guī)范,應(yīng)急資源評(píng)估與準(zhǔn)備,應(yīng)急能力評(píng)估與加強(qiáng),安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警,自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警,應(yīng)急預(yù)案編制與管理,應(yīng)急演練的計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)價(jià)與總結(jié)等內(nèi)容。書中著重描述了救援人員與組織的行動(dòng)原則與優(yōu)先順序、責(zé)任劃分與協(xié)同配合,強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主,

本書突出“生命至上、安全第一”理念，基于我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)中安全生產(chǎn)事故多發(fā)、頻發(fā)，暴露出安全一線專業(yè)人才緊缺、從業(yè)者安全意識(shí)淡薄、能力不強(qiáng)等問題。關(guān)口前移，從源頭抓起，針對(duì)職業(yè)院校安全應(yīng)急教育與專業(yè)缺乏整體設(shè)計(jì)、安全專業(yè)人才培養(yǎng)體系斷層、安全專業(yè)人才培養(yǎng)支持系統(tǒng)不力等教育教學(xué)問題，立足學(xué)校，服務(wù)社會(huì)，歷經(jīng)10年，

本書以安全生產(chǎn)培訓(xùn)為主線，遵循應(yīng)急管理改革發(fā)展的新情況，以安全與應(yīng)急培訓(xùn)加以界定，全面分析總結(jié)了進(jìn)入新時(shí)代的我國(guó)各類安全風(fēng)險(xiǎn)新特點(diǎn)，以及應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)的新形勢(shì)，安全與應(yīng)急培訓(xùn)工作的重要性、內(nèi)涵及特點(diǎn)，做好安全與應(yīng)急培訓(xùn)的關(guān)鍵要素等。全面總結(jié)了我國(guó)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的發(fā)展歷程、應(yīng)急管理培訓(xùn)現(xiàn)狀及展望、國(guó)外安全與應(yīng)急培訓(xùn)

本書是對(duì)2021年中國(guó)應(yīng)急教育與校園安全管理的發(fā)展成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的回顧與總結(jié)，旨在進(jìn)一步提高校園安全管理者和全社會(huì)的危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、應(yīng)對(duì)能力，為構(gòu)建校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系提供理論基礎(chǔ)。在對(duì)2021年校園安全管理和校園安全教育總體分析的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析2021年校園安全面對(duì)的突出問題，如校園公共衛(wèi)生管理、校園網(wǎng)絡(luò)安全治理、

本書篩選了我國(guó)2010-2020年發(fā)生的公眾聚集場(chǎng)所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、文物古建筑、居住建筑、“九小場(chǎng)所”、生產(chǎn)儲(chǔ)存、危險(xiǎn)化學(xué)品及運(yùn)輸、電氣、電動(dòng)車、違章作業(yè)等10類50個(gè)典型火災(zāi)事故案例,每個(gè)案例包括事故概況、事故經(jīng)過、事故原因、責(zé)任追究和專家點(diǎn)評(píng)等內(nèi)容。專家點(diǎn)評(píng)分析、歸納了不同類型火災(zāi)事故暴露的問題和應(yīng)當(dāng)汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

本書是一部全面、系統(tǒng)介紹各種傳統(tǒng)及現(xiàn)代系統(tǒng)安全預(yù)測(cè)理論與方法的教材，共分9章，包括：系統(tǒng)與系統(tǒng)安全預(yù)測(cè)、系統(tǒng)安全預(yù)測(cè)概述、定性預(yù)測(cè)方法、回歸預(yù)測(cè)方法、時(shí)間序列平滑預(yù)測(cè)方法、自適應(yīng)過濾預(yù)測(cè)方法、趨勢(shì)曲線預(yù)測(cè)方法、馬爾科夫預(yù)測(cè)方法、灰色系統(tǒng)預(yù)測(cè)方法。

本質(zhì)安全是新時(shí)代做好安全生產(chǎn)工作的要求，本質(zhì)安全型員工是創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)的重要方面�！侗举|(zhì)安全型員工導(dǎo)讀》以編著者研究團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立的本質(zhì)安全型企業(yè)理論為依據(jù)，基于人的本質(zhì)安全化模型和標(biāo)準(zhǔn)，從我想安全、我要安全、我學(xué)安全、我會(huì)安全、我做安全、我成安全六個(gè)層面，遵循安全認(rèn)知和能力培養(yǎng)的基本邏輯，層層相扣、循序漸進(jìn)，逐步深入地

本書主要面向新生代農(nóng)民工。安全是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是社會(huì)進(jìn)步和存在的前提，沒有安全就沒有穩(wěn)定，沒有安全就沒有改革和發(fā)展。農(nóng)民工是中國(guó)改革開放和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中涌現(xiàn)的一支新型勞動(dòng)大軍，已成為中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行安全教育，普及安全知識(shí)，提高農(nóng)民工的安全防范意識(shí)和自